小班社会教案:高高兴兴漱口.doc
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1、小班社会课程计划:快乐和快乐小班社会课程计划:快乐和快乐活动目标:1.学习背诵歌曲,培养孩子对诗歌的兴趣。2.在有趣的教学活动中学习词汇:采取,唱歌,举起等,注意漱,咕噜等词的发音。3,知道口腔可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。活动准备:儿童饮用的小花茶杯的数量等于儿童的数量。活动程序:1.教师表演儿童歌曲,激发儿童学习诗歌的兴趣。 (1)老师拿小花茶杯,做出舒口的动作,引起孩子的注意。 (2)老师:你看到老师做了什么? (儿童:漱口注意舒的声音)(3)老师进行了演示,以阅读儿童的歌曲。拿起花杯,喝清水,抬起头,闭嘴,吐出水。2.询问儿歌的名称并询问歌曲的内容。(1)老师:老师只是猛地捂嘴,
2、读了一首歌。这首歌的名字叫漱口。 “(2)询问歌曲的名称,练习头发的声音。(3)孩子再次观看和聆听,老师在移动的同时阅读歌曲。(4)问题:a。 “老师抱着什么? (让孩子说取花杯,学习单词:take)b,你喝什么? (让孩子说他们喝清水,研究话语:喝酒,注意清的发音)c,那么,什么嘴巴? (让孩子说他抓住他的头,闭上嘴,学习一句话:抬起,关闭,注意嘴的发音。)d,水吐出什么样的声音? (让孩子说他们吐出水,学习单词:咕噜,然后发出声音)3,集体学习儿童歌曲:1,所有儿童和老师一起阅读歌曲1-2次。 2,每个孩子一个小花茶杯(不要放水),一边玩,一边背诵歌曲1-2次。4.结束:老师和孩子一起总结,让孩子知道他们必须养成晚餐后漱口的好习惯。延伸:注意日常生活中用餐后的漱口水,及时巩固孩子们的歌曲。
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