小班社会活动教案:《花朵好看我不摘》教案(附教学反思).doc
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1、小班社会活动课程计划:花朵好看我不摘教学计划(反思教学)小班社会活动花朵好看我不摘教学计划(带教学反思)主要包括教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,活动评论,教学反思等内容,使儿童了解花草等植物对人类的重要性,培养好孩子。行为习惯适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。快来看看花朵好看我不摘课程计划。教学意图:花朵好看我不摘该活动旨在培养幼儿良好的行为习惯,以照顾美丽的环境,保护花草树木。它创造了一个教学环境,使幼儿能够感受到“美丽”并避免单一的严格讲话。活动的机会,让孩子们了解爱护花草的真相。教学目标:1.让幼儿了解植物如花和草对人类的重要性。2.培养幼儿良好的行为习惯。3.探索和发现生活的
2、多样性和特征。4.培养幼儿判断事物的能力。5.培养对探索自然的兴趣。教学准备:一棵满是鲜花的大树。2.美丽城市的课件。教学过程:1.老师以愉快的语气向孩子们介绍鲜花盛开的小树,引导孩子们认识到:春天来了,大树美丽。 (请告诉老师孩子:那棵满是鲜花的大树是美丽的吗?它漂亮吗?)许多鸟飞过来落在大树上休息。他们呼吸新鲜空气,非常高兴。有一天,一个小男孩来到这棵大树上,看到一朵美丽的花朵,摘了一朵花。第二天,一个小女孩来到大树下,在树上看到了美丽的花朵,然后挑了一个;第三天,一群孩子来到树上。当我看到满是鲜花的树时,我把它们捡起来了。他们是一个人,我就是一个人。过了一会儿,树上的花被捡起来了。老师一
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