小班社会活动教案:下雨啦教案(附教学反思).doc
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小班社会活动课程计划:下雨教学案例(反思教学)下课教学案例(带教学反思)的小班社会活动主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学会用点和线表示雨,感受雨水美丽的风景适合幼儿园老师参加小班社会活动课程。快来看看下雨的课程计划。事件设计背景雨后叶子上的雨滴形成从叶子上落下的水滴,让孩子感受到树下的雨滴,这让孩子们学会了对雨水认知的兴趣。活动目标1.学会用点和线来表达雨水。2.感受雨的美丽。3.尝试通过动作和色彩来感知美,并创造美。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点,难点让幼儿感受雨滴和雨线的美丽,从艺术的角度来感受雨天。活动准备水和喷壶活动程序流程1,导入老师:听着,滴答声,这声音是什么? “孩子们:下雨了。过程2,召回雨滴请记住,孩子会看到雨滴。然后让孩子们告诉他们印象中的雨滴。请记住孩子们要记住下雨。老师的小朋友们,下雨的时候你还在下雨吗?你仔细观察了雨滴吗?它是什么样的? ”。过程3,观察雨滴老师模拟了雨滴落下的场景,并用喷壶模拟了雨水。老师提醒孩子下雨时要注意雨滴。教学反思可以准备雨音乐(雨滴),让孩子们在下雨时更有兴趣学习和理解雨的美感。在幼儿的活动中,他们经常被打断,他们的活动也不连贯。
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