小班社会活动教案:大家来排队教案(附教学反思).doc
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1、小班社会活动课程计划:每个人都排队等待教学(反思教学)小班社会活动,每个人排队进行教学(反思教学)主要包括活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,让孩子学会巩固排队游戏中的方法,其中一个是不抓行,不排队,不发出噪音,遵循排队规则,养成良好的排队习惯,让孩子知道排队是一种文明行为,了解常识自觉排队日,适合幼儿园老师上班小班活动课,来看大家排队等候课程计划。活动目标:1.让孩子们学会巩固游戏中的排队方法。一个跟随一个,不抢排,不排队,不吵,并且必须遵守排队规则来养成良好的排队习惯。2.让孩子们知道排队是一种文明行为,并理解“有意识排队日”的常识。3.体验在集体生活中排队的
2、重要性,并初步培养儿童团结合作的意识。4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动要点:活动重点:掌握游戏中排队的基本方法,并了解排队的重要性。活动困难:自觉排队,不推,不排队,不抢队,学会排队等候。活动准备:在公共场所排队拍照,有意识地排列图片(11),手偶,鹅,小蚂蚁头像,带报纸的大型绿虫,一盒糖果。活动程序:进口活动:老师向傀儡兔展示了对孩子的兴趣,并介绍了这个主题。基本活动:首先,玩一个游戏,做一个。1.告诉孩子们,今天有一位客人来我们班,引导孩子和兔子打招呼。今天,兔子给孩子们带来了一个很好的故事。2,老师表演木偶讲故事不听话的小雁题:(1)母亲对小燕说了什么
3、?(2)小燕为什么受伤?老师总结:当鹅飞翔时,排队非常重要。没人能离开球队。其中一个是一个。游戏:大雁排队向南飞。游戏规则:老师扮演鹅妈妈,带领所有女孩玩鹅,跟随鹅的母亲进行“一个”形状的团队飞行,要求:孩子们听密码,一个跟随,不要推或挤,不要吵闹。(1)老师和女孩一起玩游戏,男孩在旁边欢呼。(2)教师及时评估幼儿的表现。当你排队等候飞行时,其中一个跟着一个,没有一个被留下。表现非常勇敢,太棒了!(3)老师和女孩一起玩游戏。老师展示了一张蚂蚁的照片,这些蚂蚁排成一列以便携带食物进行简要说明。游戏:蚂蚁搬虫游戏规则:孩子们排队运输大型蠕虫,并按照密码排队。严重遵守排队顺序。老师扮演蚂蚁王的角色,
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