小班社会活动教案:红绿灯教案.doc
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1、小班社会活动课程计划:交通灯课程计划小班社会活动交通灯教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,了解交通信号灯,了解交通信号灯的使用,知道汽车和行人必须遵守交通规则。道路,遵守红绿灯,适合幼儿园教师。我们来看看红绿灯课程计划。活动目标:1.了解交通信号灯,了解交通信号灯的用途。2.知道汽车和行人遵守道路上的交通规则,并遵守红绿灯的指令。3.可以根据信号对动作更敏感,体验模仿游戏的快乐。4.培养幼儿的敏锐观察能力。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事情。活动准备:1.道路和交通灯的图片。2.十字路口视频,小司机的音乐。一个自制交通灯,一些呼啦圈和十字路口的地方。4.视听设备:电脑。
2、活动程序:(1)体验游戏并导入活动。1.观看图片并体验成为小司机。老师:今天,我们作为小司机来了。看,小司机准备好了,上路去开车!2.显示信号灯并再次体验小司机。老师:一些小司机只是撞到了,道路很危险!老师现在带来了什么? (红绿灯)小司机看到它时应该看到什么?老师:让我们一起开车,开车时可以看到红绿灯!3.谈论红绿灯的作用和好处。老师:你认为你在路上需要红绿灯吗?为什么?孩子们的讨论。教师摘要:道路上的交通信号灯设计用于让道路上的汽车有序地行驶而不会有危险。(2)提供交通信号灯,让幼儿了解交通信号灯的作用。1.展示红绿灯的图片并与孩子们讨论。老师:这是什么?红灯是什么意思?绿灯是什么意思?黄
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