小班社会活动教案:花儿好看我不摘教案(附教学反思).doc
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1、小班社会活动课程计划:鲜花看起来不错,我不接受教学计划(带教学反思)小班社会活动花儿好看我不拿教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,体验离开母亲后花的悲伤,学会说“花儿好看,我不挑”我对公共场所的规则有了初步的了解,知道我喜欢花草,而且适合幼儿园老师参加小班社会活动课。来看看鲜花,看看我是不是拿起了课程计划。活动目标:1.离开母亲后体验花的悲伤,学会说“花儿好看,我不挑选”。2.最初了解公共场所的规则,了解如何照顾花卉和植物。3.培养幼儿的敏锐观察能力。4.愿意与同龄人,老师和喜欢互动,表达自己的想法。5.培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。活动准备
2、:1,PPT2,场景表演(场景布置)3,视频4,已经学会了歌曲花儿好看我不摘活动程序:首先,开车进入公园进口活动。“孩子们,老师今天带你去公园,好吗? “老师带领孩子们进入公园。其次,通过观察图片,我知道“鲜花无法挑选”。现在的PPT1(牡丹)老师:孩子们,公园里有什么? “年轻:鲜花。年轻人:很多花!老师:哇,这么多花,然后我们轻轻地找一把小椅子坐下来享受吧! “老师:公园里的鲜花怎么样? 年轻:很漂亮!老师:这朵花的颜色是什么? 年轻:红色。老师:它是什么样的? 年轻人:盘子.轮胎.球。目前PPT2(菊花)老师:这朵花是什么? 杨:我不知道。年轻人:大花。老师:它的花瓣是什么样的? 年轻人
3、:*卷发。年轻人:蛇.勺子.面条。呈现PPT3(多种花卉)老师:公园里有很多花,你喜欢吗? 杨:喜欢它。老师:看着这些美丽的花朵,我们快乐吗?你为何开心? 年轻:鲜花很漂亮.很漂亮。老师总结:公园里的鲜花不仅使环境更加美丽,而且让看花的人感到非常舒适和快乐。赠送PPT4(落在地上的一朵花)老师:这朵花怎么了?它为什么倒在地上? 年轻人:挑选.有人捡起来了。小华:有人把我带走,扔在地上。显示PPT5(哭花)老师:的小花倒在地上,怎么回事? “为什么会哭? 年轻:不舒服.伤心.它会受伤。老师总结:当他们离开母亲时,鲜花会非常不舒服,它们会慢慢枯萎并最终死亡。所以我们的孩子将会记得将来看到鲜花。花看
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