小班美术教案:野蜂飞舞.doc
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小班艺术课程计划:野蜂飞行1.学会使用弹簧线来表达小蜜蜂环绕飞行的路线。2.在故事情境中,用音乐试着表达蜜蜂随着手腕运动飞行的路线。3,愿意用语言和身体动作表达自己的感受。活动准备1,小蜜蜂单手,油画棒每套两盒。带有花园的黑色和绿色砂纸。3.音乐野蜂飞舞。活动程序首先,老师模仿蜜蜂飞翔的声音,引起孩子的好奇心和大胆的猜测。老师:嘿.猜猜,谁来了?其次,在故事情境中,幼儿用音乐感受和表演弹簧线演奏小蜜蜂。老师讲述了小蜜蜂的故事,并创造了“野蜂飞舞”的情况。2.欣赏野蜂飞舞的音乐,引导孩子们感受蜜蜂环绕飞翔的方式。老师:花园里的鲜花都是开放的,小蜜蜂可以拿起花蜜!听着,想一想,小蜜蜂在采集花蜜时会怎样飞?在小蜜蜂四处游荡收集蜂蜜的情况下,孩子们拿着棍子并伴随着音乐来执行小蜜蜂的飞行。老师:让我们一起学习小蜜蜂如何在花丛中飞来飞去。第三,在野蜂飞舞的音乐背景中,孩子们试图用绘画的方式来实现蜜蜂的飞行。老师:让我们画一些小蜜蜂飞来飞去!4.欣赏工作,感受蜜蜂飞行路径的多样性。老师:你的小蜜蜂是怎么在花里飞的?V.跳舞蜜蜂做工,感受蜜蜂在花园里收集蜂蜜的快乐。老师:小蜜蜂飞过苍蝇,忙着采集花蜜!真的是一群勤劳的蜜蜂!在活动中,教师使用故事在整个过程中放置“小蜜蜂采集花蜜”的场景,自然地整合音乐和身体动作的元素,引导孩子在游戏中感受和表达场景周围的线条。现场。
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