小班语言教案:鼠宝宝做客.doc
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1、小班语言课程计划:鼠标宝贝客人1.了解婴儿宝宝在祖母家中的情节,并能用文字表达。2,体验奶奶爱宝宝的感受,宝贝爱奶奶。活动准备:大书,娃娃和老鼠。活动程序:首先,引起兴趣1.(显示一个玩偶鼠标)看,今天有多少小客人来了?2,你看,宝宝有一个大口袋,你想触摸它吗? (触摸口袋鼓胀)猜猜口袋里有什么?你想看看口袋里有什么吗? (取出糖)小鼠带着一袋糖带什么东西?第二,阅读大书1,宝宝说:今天他要去奶奶家做客。2.(阅读第1至5页)宝宝宝宝在奶奶家做什么?奶奶如何帮助宝宝的宝宝?奶奶看到了宝宝的心情?你在哪里看到的? (让孩子找到一本书。祖母的照片很开心。看到宝宝后,奶奶一直很开心。奶奶爱宝宝。)3
2、.(阅读第6至7页)你看到了什么? (天黑了,宝宝走了。)奶奶现在在做什么?谁在寻找这张照片? (引导孩子找奶奶的表情很伤心,孤独)为什么奶奶感到孤独?嘿,谁在敲门?5.(阅读第8页)宝宝宝宝是怎么回来的?老鼠奶奶怎么样? (孩子们模仿惊讶的表情)为什么宝宝宝宝会回来? (孩子们可以自由猜测,老师可以展示大口袋提示)这真的像你说的那样吗? (阅读第9至10页)谁想要扮演婴儿? (教师和孩子们表现出一段时间的糖)你爱你的祖父母和祖父母吗?当你下次见到他们的时候,给他们一些美味的东西,然后对他们说我爱你,好吗?附在故事上有一天,男婴想要奶奶去奶奶家。他敲门说:奶奶,我来了。 “嘿,宝贝快到了,来吧!”奶奶急忙打开门。小奶奶看到婴儿真的很开心。她让宝宝先洗手。请他吃花生。 “嘿,花生真好吃!”老鼠奶奶要求宝宝吃饼干。 “饼干太甜了!”吃完花生和饼干后,“喝一杯牛奶!”宝宝真的很开心。太阳即将到来,婴儿宝宝对她的祖母说:“谢谢你,奶奶,我要回家了,再见。 “宝宝走了,奶奶独自孤独!过了一会儿,笃,笃,笃!门又敲了一下。老鼠奶奶打开门了,嘿,宝贝宝贝是怎么回来的? “奶奶,我有水果糖,很甜,给你吃。 “老鼠奶奶假笑着抱着婴儿,婴儿是个好孩子。
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