小班主题什么动物吃什么教案反思.doc
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1、小班主题,动物吃什么,反映是什么情况小班主题,吃什么动物,教学计划反映主要包括活动目标,活动难,活动准备,活动过程,活动反映等内容,并初步掌握不同的声音,动作和食物小动物喜欢,喜欢用节奏。该语言表达小动物的声音和食物。适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。来看看会教什么动物。活动目标:1.最初掌握动物喜爱的不同声音,动作和食物。我喜欢用节奏语言来表达小动物的声音和食物。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.探索和实验,激发幼儿积极探索的积极性。繁重而艰难的活动:焦点:最初掌握小动物喜欢吃的不同声音,动作和食物;困难:我喜欢用节奏语言来表达小动物的声音和食物。活动准备:
2、经验准备:我最初认出了几种动物,如小猫,鸡,小鸭,小山羊和黄狗;材料准备:1,小猫,小鸡,小鸭,小山羊,黄狗等儿童更熟悉的动物头饰,每人一个;其他孩子更熟悉动物玩具,图片(牛,马,兔等)2,滚筒的一侧;一个不透明的口袋;一个背景图像的森林。活动程序:1.游戏:什么动物来了“今天有几个小客人,他们都是我们的好朋友。你是谁来看的?“老师拿着小鸡的头饰,模仿鸡的动作。出来,谁在这里?“你怎么叫鸡?” “小鸡喜欢吃什么?”孩子和老师(鸡妈妈)一起走路,捕捉昆虫;老师敲了一下网罗,有节奏地说:“小鸡,舔,吃,吃虫子”;鸡的旁边张贴了一张虫子的照片。(传统上,教师扮演不同的小动物并走出去,与孩子一起模仿动
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