小班主题扣纽扣教案反思.doc
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1、关于小班主题按钮教学案例的思考小班主题按钮教学案例反思主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道衣服有衣领,袖子,纽扣孔和拉链,学习穿衣服和按钮该方法适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。快来看按钮教学计划吧。设计背景儿童节活动离不开生活活动,生活活动对小班教学非常重要,但也必须认真对待,所以我设计了扣钮扣的活动。活动目标1.知道衣服有衣领,袖子,纽扣孔和拉链。2.学习如何穿衣服和搭扣。3.培养幼儿的敏锐观察能力。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。主要困难重点:学习扣扣的方法;难点:强调当你扣上纽扣时,你必须先把衣服整理好
2、,以免造成错误。活动准备收集各种服装,如:学生制服,连衣裙,医生制服,娃娃衣服等。活动程序老师穿着一套通常不穿的衣服,比如医生的制服,并要求孩子;谁知道老师穿什么衣服?2,拿出收集好的衣服,请孩子猜猜谁是这样的衣服?很高兴看到?喜欢它?3.问幼儿是否会穿自己的衣服?并教导如何扣紧和拉动儿童拉链:当按钮扣紧时,按钮和纽扣孔应逐一对齐,然后从上到下扣紧。拉动拉链时,首先拉动拉链并握住拉链,然后将拉链向上拉。4,让孩子试一试:穿上衣服,扣上纽扣,拉拉链。5,请尽量帮助孩子:互相帮助穿衣服,纽扣,拉链。教学反思在活动中,孩子们很乐意自己学习按钮,大多数孩子都可以完成任务,基本上实现了目标。以下是我反思的一些缺点:1。教师对个别儿童的关注不够。 2.当老师要求时,应该强调的是,当按钮扣好时,应先将衣服放在一起,这样个别孩子就不会出错。通过开展自我保健活动,孩子们在活动中感到快乐,孩子们的动手能力也得到了提高,反映了中学的兴趣。
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- 小班 主题 纽扣 教案 反思
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