小班主题找朋友教案反思.doc
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1、小班主题找朋友教学案例反思寻找朋友教学计划的小班主题反映了活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容。通过这项活动,孩子们可以理解,拥有朋友是快乐的,并体验到拥有朋友的快乐。心情,培养孩子敏锐的观察能力,适合幼儿园老师参加小班主题活动课,快来看朋友教。事件设计背景班上的大多数孩子都是独生子女,自我太多,父母反映说孩子回家经常说孩子不跟他玩。稳定孩子情绪的最佳方法之一就是让幼儿拥有自己的朋友。因此,我设计了“寻找朋友”活动。活动目标通过这项活动,孩子们可以理解,拥有朋友是快乐的,体验与朋友的快乐。2.培养幼儿的敏锐观察能力。3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。4
2、.在活动中展示孩子的可爱一面。5.培养幼儿与同龄人之间的互动。教学重点,难点让孩子融入小组,体验与朋友的乐趣。活动准备1.“喜羊羊”卡通图片。2.准备朋友的歌。3.“喜羊羊与灰太狼”主题曲4.制作“喜羊羊”,与动物唱歌跳舞。活动程序1.激发对参与活动的兴趣首先播放“喜羊羊与大灰狼”的主题曲,并聆听熟悉它们的歌曲。孩子们的好奇和兴奋将集中他们的注意力。2.初步尝试1.呈现“喜羊羊”卡通图片2,老师:喜羊羊来了,邀请你一起跳舞玩ppt,当哇哇哇时停下来,老师拿着喜羊羊的照片哭了喜羊羊:我的好朋友 - 懒羊走了,我找不到他,你可以帮我找到它! “在寻找和唱“懒羊,你在哪里”时,老师扮演懒羊,我在这里
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- 关 键 词:
- 小班 主题 朋友 教案 反思
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