小班主题教案:快乐的六个宝.doc
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1、小班主题课程计划:六个快乐的宝藏视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉.是基本和非常重要的感知。无论你是否能够有意识地和积极地使用对眼睛,耳朵,鼻子,嘴巴,手等的感知,在一个人是否能够具有敏锐的观察力和主动发现能力方面起决定性作用。在这个主题中,我们将积极利用感官与幼儿一起在一系列有趣的活动中感知周围的世界。我们的活动不仅仅是为孩子们提供关于感知的现成知识,而是让幼儿在感官的使用中获得真实而具体的感受,并积极构建一个知识体验世界。我们发现,在自然状态的合作意义上,幼儿很难体验某种意义上的特定感知效果;当协作感知的平衡被打破 - “闭上眼睛”,打开“鼻子”,不能蒙眼“当孩子更加意识到某种意义上的具体作用时
2、。在这项活动中,我们还让幼儿感受到保护感官,学习保护感官的方法以及养成保护习惯的重要性。环境创造:1.在墙上安排拟人化的六件宝物,用快乐的表情来感染幼儿,创造对六宝的热爱,愉快地运用他们的情感。2.在室内放置一个三维人体模型或头部模型,让孩子观察和了解六宝的位置,并激发孩子探索人体的欲望。3.安排“我的宝贝使用更多”栏目,让孩子们谈论六件宝物的用处,并要求家长或老师帮助他们记录孩子们相互交流的帖子。家庭学校:1.为幼儿提供尽可能多的机会参与自助服务,例如洗脸,洗脚,穿简单的衣服,鞋子和袜子。培养孩子的自我保护意识,热爱清洁卫生的良好习惯。2.不要让孩子长时间看电视。3.儿童收集有关食品和调味品
3、等香味物品的照片。4.有可能让孩子用各种感官来感知事物的属性。5.鼓励孩子独立行走,不要照顾爸爸妈妈。区域活动:娃娃回家:增加盆巾等,引导孩子用娃娃洗脸。艺术领域:在儿童的头像上放置各种面部特征,以展示不同的表情。提供更大的角色头部贴图和绘图笔刷,引导孩子绘制头像并准确绘制面部特征的位置。科学区:提供锡罐和塑料瓶,可装载沙子,大豆,纸张等,供儿童包装,摇晃,聆听,并找到各种不同的声音。提供含有醋,葡萄酒,辣酱等物品的香味,引导孩子闻到并识别里面的物品。拼图区:为儿童提供各种颜色或墨水上的涂层,感知次数是一对一的。提供五种感官的各种五官,为孩子们进行拼图,进一步了解五感的特点以及整体与部分的关系。在一组两个中,使用图片来交替“你让我回答”游戏以巩固对五种感官的感知。如果一个人拿出一张眼睛的照片,另一个人会说眼睛和眼睛看。表演区:播放儿童歌曲,歌曲和舞曲表演。各种打击乐器可供儿童击败。主要活动:1,贴五感8,猜哪杯水是清水2,宝宝9在哪里,小手摸3,吹泡泡10,不要用手爱小河马4,大眼睛11,关闭放手(一)5,叮当12,大手和小手6,猜我正在睡觉13,1和27,香臭14,关闭放手(二)15,朋友小脚
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