小班主题比较大小教案反思.doc
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1、小班主题比较大小教学计划反思小班主题比较大小教学反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步培养观察,比较和反应能力,比较对象大小,学会描述对象大小特征,适合幼儿园教师参加小班主题活动课,快来看看课程计划的大小。事件设计背景每当水果分开时,孩子们都喊道:老师,我想变大。每当我利用这种情况拿出两个大的和一个小的水果供孩子们比较时,他们可以通过观察更快地告诉他们。最重要的是小,但当我展示两个大的果实供孩子们比较。他们不知道如何用文字描述:两种水果的大小相同。所以我在上学期设计了这项活动。我想培养孩子的观察和比较能力,并学会描述物体的大小和大小。活动目
2、标1.初步培养观察,比较和反应能力。2.比较对象的大小并学习描述对象的大小特征。3.培养幼儿观察和比较的能力。4.培养孩子的观察力和动手能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点,难点教学重点:发展观察,比较和反应。教学难点:通过观察和比较,您可以找到相同的大项目并学会描述它们的特征。活动准备1,红色和蓝色大小的盆,一些圆形纸。2,大熊和熊的图片3,一些大衣服和小衣服4,有些碗5,一些大果和小果6.一个由纸箱制成的游戏盒,游戏盒有一个大球和两个小球。活动程序首先,比较大小和一样大1.老师提出一个大盆和一个小盆,让孩子们看看并说:他们之间有什么区别?区分它们的大小可以说:红色盆地很大,蓝色
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- 小班 主题 比较 教案 反思
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