小班主题猫和老鼠教案反思.doc
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1、小班主题猫和老鼠课反射小班主题猫鼠教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,熟悉音乐旋律,乐于用动作表演,欣赏并学会唱歌,学习这首歌的节奏适合幼儿园老师参加小班主题活动课。快来看看猫捉老鼠的课程计划。事件设计背景猫和老鼠是一首充满童趣,简单和流行节奏的儿童歌曲。根据从直觉思维到特定形象思维的过渡时期,以及情感暴露和不稳定的特点,我们注重设计活动中的游戏化和情境化,让孩子表演小老鼠,感受音乐旋律,并学会区分音乐。速度,真正发挥中学,学习中国音乐。活动目标1.熟悉音乐旋律,愿意用动作表演。2.欣赏和学习唱歌并学习歌曲的节奏。3.乐于玩“猫捉老鼠
2、”游戏,体验游戏的乐趣。4.在活动期间展示孩子可爱的一面。在这种情况下,孩子们听音乐,玩大胆的游戏。教学重点,难点教学要点和难点:引导孩子想象小老鼠的态度,引导孩子注意猫的节奏。活动准备1.歌曲猫和老鼠录音带,录音机。每只孩子的头饰一只老鼠,一只猫的头饰。3.在活动场地放置自制的三维树木,鲜花,蘑菇等。活动程序首先,欣赏歌曲猫和老鼠老师:有一天晚上,森林里的小动物们进入了一个甜蜜的梦境,但此时有一只小动物离开了这所房子。是谁呀?2.老师播放录音猫和老鼠,孩子喜欢歌曲的前半部分(从一开始就“走出米饭吃饭”)。3.儿童参加讨论老师:猜猜谁来了?请想象小老鼠怎么找到米饭?寻找米饭时小老鼠的表情如何?
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- 小班 主题 猫和老鼠 教案 反思
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