小班主题镜子照照教案反思.doc
《小班主题镜子照照教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班主题镜子照照教案反思.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班主题镜小班主题镜像反射反映了设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等。感知镜子是有趣的,知道旧光盘的使用,培养孩子们爱他们的大脑和爱。一个良好的练习习惯,知道如何使用旧光盘激发幼儿的想象力和创造力,适合幼儿园教师参加小班主题活动课,来看镜子,教授课程计划。设计背景为了让幼儿使用废物的价值,为了提供观察和探索的空间,创造动手和头脑风暴的机会来设计这个活动。活动目标1.了解镜子带来的兴趣,了解老盘的目的,培养孩子爱大脑,爱练习的良好习惯。2,了解使用旧光盘的游戏玩法,激发孩子的想象力,创造力。3.体验你闪耀,我拍照在游戏中互相分享,体验合作的乐趣。4.愿意大胆尝试并与同伴分
2、享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。主要困难活动焦点:用光盘制作镜子并在镜子上装饰不同的图案活动困难:制作不同形状的镜子。活动准备1,纸板,亮片,羽毛,双面胶带,剪刀,旧CD。做一面好镜子。活动程序1.制作一面好镜子,唤起幼儿的兴趣。老师:老师今天给你带来了什么?孩子:镜子。老师;你想和孩子一起玩吗,那你自己做吗?幼儿:想想。2.孩子们可以自由地谈论如何去做。老师:谁能做出与老师不同的镜子? (教师鼓励幼儿使用他们的大脑)。老师:孩子们很棒,制作了许多漂亮的镜子。幼儿可以自由探索和练习。老师:孩子们可以分组制作不同的镜子,看看哪个组最漂亮! (教师观察到孩子有问题,老师建议应鼓励孩子鼓励孩子多思考,多创造,并注意合作的孩子。)4.交流演示。老师:你做了很多漂亮的镜子。谁愿意向您展示您的做法? (教师应该练习奇怪的孩子的解释和示范,以激励幼儿创造游戏。)教学反思本课程让孩子们学习如何使用旧光盘制作镜子,这样孩子们就可以制作与教师不同的镜子,激发孩子的想象力和创造力。让孩子体验合作的乐趣。这班老师不刻意展示,只鼓励孩子在孩子需要帮助时帮助,让孩子更能发挥孩子的想象力和创造力。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 主题 镜子 照照 教案 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3792068.html