幼儿园大班教案《遨游太空》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划遨游太空与反思大班课程遨游太空包括对适用于大班级的科学主题教学活动的反思,让孩子们能够创造性地想象空间中的各种物体,并通过绘画,捏,拼写,粘贴和使用废料来大胆地创作和体验创作。快乐,引导儿童了解人造卫星,航天器及其功能,培养儿童对空间科学知识的兴趣和对科学家的尊重,培养儿童解决问题和相互配合的能力。来看看幼儿园班遨游太空的反思性教学计划。我们走吧。活动目标:1.引导儿童了解人造卫星,航天器及其功能,培养儿童对空间科学知识和对科学家的尊重的兴趣。2.创造性地想象太空中的各种物体,并通过绘画,捏,拼写,粘贴和使用废料来体验创作的乐趣。3.培养幼儿解决问题和相互合作的能力。4.学会
2、积累,记录不同的探索方法,并知道有很多方法可以解决问题。5.积极参与实验探索。活动准备:1.教师和学生共同收集有关航天器和空间科学知识的图片和资料。 (老师在活动室的墙上张贴了一幅空间图片,用于环境创造,并分为四个角落:建筑区域,拼写区域,艺术区域,拼图区域)2,绘图纸,彩色铅笔,橡皮泥,积木,各种废料。3,课件:课件奇妙的太空,PPT空间图片。活动程序:首先,认识空间。老师扮演明星姐姐:孩子们很好。我是宇宙的明星姐妹。我听说你真的想知道我住的地方。所以,今天我邀请你去太空做客。你很快乐。那我们怎么走? (乘坐宇宙飞船,航天飞机等)2,孩子们用音乐做节奏坐在宇宙飞船进入活动室。3.观察空间信息
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- 关 键 词:
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