大班健康我们会配餐教案反思.doc
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1、大班生,我们将有一个膳食计划来反思大班健康我们将有一个膳食计划,以反映活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思和其他内容,以便孩子们最初知道人们需要吃不同类型的食物,为了营养全面,有利于身体健康,让孩子养成不挑食的习惯,让孩子最初学会合理搭配一顿饭,知道一定有好东西,有蔬菜和主食等,适合幼儿园老师参加大班健康活动课,来看看我们是否有吃饭计划.事件设计背景如今,独生子女已成为一种普遍现象.父母给他们提供了丰富的物质环境,即使他们养成了不良习惯,例如偏食和挑食.我设计的活动是让孩子们理解.饮食对我身体的好处,今天的孩子是明天的才能,如果我们的国民不好,那么良好的教育将使
2、我们的国家明天失去,所以为孩子们发展良好的身体素质是我们每个幼儿园老师的责任.在我教的大班上,有这样的孩子,严重的挑食,偏食,导致肥胖或疾病.虽然我经常告诉他们吃饭时的挑食和偏食的危害,但它仍然很糟糕,所以我特意设计了它.这个事件.活动目标1.让孩子们知道人们需要吃不同种类的食物才能营养全面,这对他们的健康有益,让他们养成不挑食的习惯.2,让孩子最初学会正确地混合一顿饭,知道必须有一个好的,有蔬菜和主食.3,可以分析和评估自己和他人的餐饮.感谢别人为我们的食物付出的工作.5.知道人体需要各种不同的营养素.教学重点,难点教学重点:掌握合理的膳食组合.教学难点:评估自己和他人的饮食.活动准备1.教
3、师了解幼儿的日常饮食.儿童在苋菜和素食的不同营养方面有一定的经验.2,设置自助餐厅的环境,各种不同类型的食物(可以是教具,图片或单词卡),如肉类,鱼类,蔬菜,韭菜,萝卜等.3.选择红牌进行评估.4,为儿童制作蔬菜沙拉,水果沙拉食品和刀具,砧板,盘子,创可贴等.活动程序首先,开始部分:1.激励孩子们参加自助餐.(1)老师作为经理出来并介绍自助餐厅,这引起了孩子的兴趣.“小孩,我是王经理.我欢迎你来我的自助餐厅.我们有充足的食物和合理的价格.孩子可以随意吃,但要注意不要浪费. “(2)介绍各种食品,餐具以及如何在食堂使用. (关注每种食物,蔬菜,肉类,海鲜,主食的营养价值)二,执行部分:1,孩子选
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