大班健康活动教案:不倒翁教案(附教学反思).doc
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1、大班健康活动教学计划:不倒翁教学计划(反思教学)大班健康活动不倒翁的课程计划(带教学反思)主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发展脚的平衡和身体的协调,大胆探索,积极参与活动,体验活动的快乐适合幼儿园教师参加大班健康活动课程.来看看不倒翁的课程计划.设计方案:从孩子的兴趣点出发,培养孩子的身体平衡能力和协调能力,培养孩子勇于挑战,敢于探索,集体合作的精神,体验成功的喜悦.本学期结合了我校开展的体育教学和研究活动.基于“以儿童为本,从儿童入手,以儿童为中心”的宗旨,本教学和研究活动是根据大班的年龄特点和身体发展需要进行的.活动目标:1.养成脚的平衡和平衡.2.大胆探索
2、,积极参与活动,体验活动的乐趣.3.培养幼儿的合作意识,学会团结和谦虚.4.锻炼平衡和快速反应能力.5.乐于参与体育比赛,体验游戏的乐趣.活动准备:平衡板,沙袋,蝎子,画带,鼓皮活动程序:1.准备活动:热身运动,我们都是不倒翁.第二,游戏活动:1.游戏:我们都是木人.2.再次要求比赛.3.勘探活动:小孩子可以自由地玩平衡板.2.平衡板桥答:儿童的集体游戏.B:河面扩大,儿童探索方法传播沙袋.C:增加难度并再次探索孩子.D:再次增加通过沙袋的难度和玩法.3.游戏:找朋友4.放松活动:听音乐,欣赏图片,放松并有序地订购平衡板.活动反映:当然,在课前设计时,我已经注意到学生是主体.然而,在本课程的实际教学中,仍然有老师带着学生去,无论是在读写方法还是指导阅读,老师给予更多,总是给学生增添太多.事实上,学生应该信任让学生自己阅读.教师只需要向有困难的学生提供指导,教授学习方法,反映学生的学习.
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- 关 键 词:
- 大班 健康 活动 教案 不倒翁 教学 反思
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