大班健康活动教案:健康总动员教案(附教学反思).doc
《大班健康活动教案:健康总动员教案(附教学反思).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班健康活动教案:健康总动员教案(附教学反思).doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、大班健康活动教学计划:健康故事动员课(反思教学)大班健康活动健康故事(反思教学)主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习交叉跳跃动作,锻炼跳跃能力,掌握连续跳跃动作的连续性和稳定性.性爱,适合幼儿园老师参加大班健康活动课,来看健康动员课程计划.活动意向:为了提高孩子们的参与兴趣,调动他们独立探索的欲望,激发体育活动的积极性,让孩子们对跳跃运动有了新的认识,此次活动正式启动.激发孩子的好奇心,好奇心和科学探究精神,提高动作的协调性,体验成功的喜悦.活动目标:1.学习交叉跳跃和运动跳跃能力.2.掌握连续跳跃的连续性和稳定性.3.培养竞争意识和合作精神.4,初步了解健康的
2、小常识.5.最初了解预防疾病的方法.活动准备:活动场地活动程序:(1)准备部分(约5分钟):( 1)回顾圆圈,(2)改变形成,(3)交替运行.准备基本部分.(2)基本部分(约23分钟)孩子的实际练习时间约为14分钟.活性密度合适,活动脉冲指数约为1.5-1.6.(1)儿童可以自由玩圈,请与每个小组一起玩,供大家介绍.(2)老师解释跳跃动作的演示并让孩子知道动作名称.(3)动作分解:一只脚向上跳,另一只脚向前,而重心向前移动,后腿穿过障碍物,然后向前跑以突出焦点.(4)对幼儿进行分散练习,探索实践中的最佳出发点,调整步伐,保持身体平衡,解决困难.(5)儿童的集体练习:通过助跑跳跃,落地后,不要停
3、止前进,充分利用场地进行伸展运动,增加力量和密度.(6)提高运动难度,在掌握跑步的基础上,逐步增加运动难度,练习连续跳过跑步,实现一致运动,稳定节奏,最终达到此活动的目的.(7)游戏“太小岛”采用接力赛的形式,让孩子们可以根据游戏规则巩固连续的跳跃动作,通过游戏激发孩子们的竞争意识和合作感.(3)结束部分(约3分钟)安排舞步的放松,让孩子们在轻松愉快的音乐中逐渐回归相对安静的状态,结束活动.活动反映:活动始终以孩子们的兴趣为出发点和目的地,给孩子充分的探索和机会让孩子们上中学,在戏剧中找到答案,真正反映孩子的主要地位.通过这项活动的开展,幼儿学会了跳跃动作的技巧.该活动培养了儿童的想象力,创造力,表现力和合作意识.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 健康 活动 教案 总动员 教学 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3796134.html