大班健康活动教案:心情教案.doc
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1、大班健康活动教学计划:情绪教学计划课堂健康教育情绪教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动要点,活动准备,活动过程等.众所周知,不同的表达方式代表不同的情绪,学习调整情绪的方法适合幼儿园教师参加大班健康活动课.来看看心情课程计划吧.设计方案:在幼儿园,人们经常看到儿童互相竞争小椅子,他们拥有玩具,不与其他小伙伴共享和其他不愉快的现象.为了让孩子体验到快乐和悲伤的不同情绪,知道如何照顾他人并与朋友分享美好的事物.我设计这个活动让孩子们突破不同表情玩偶带来的不同感受,解决现实生活中遇到的孩子之间的不友好现象.活动目标:1.知道不同的表达方式代表不同的情绪.2.学习如何调整心情.3.发芽儿童照顾愿意
2、给孩子带来快乐情绪的其他人.让孩子们知道幸福对他们的健康有益.5.学会保持愉快的心情,培养孩子热爱生活,快乐生活的美好情感.活动要点:重点:知道不同的表达方式代表不同的情绪.困难:学习如何调整心情.活动准备:大表情娃娃,小表情娃娃快乐娃娃21,其他表情六.活动程序:一,开头部分:情况导入.把孩子带到表达王国去旅行.二,基本部分.1.知道各种表情娃娃,猜猜为什么会有这样的表情? (哭,笑,生气,害怕)2.展示恶棍的表情,让孩子选择他们喜欢的表达方式.3.帮助其他表达方式.尝试通过讲故事来解决不良情绪.游戏:开心果和通风袋.展示开心果和发泄袋,解释游戏规则,听音乐,传递给发泄袋的孩子,谈谈他们最不开心的事情,你也可以发泄他们的两个通风口,等到开心果谈自己打开东西.第三,结束部分.让我们把这个教室归还给其他孩子.
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