大班健康活动教案:情绪教案.doc
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1、大班健康活动教学计划:情绪教学计划大班健康活动情绪教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程和其他内容.它知道每个人都有情绪,可以识别几种基本情绪,并能准确地表达自己的情绪.幼儿园教师适合大班教学.看看情感课.活动目标1.知道每个人都有情绪并能识别几种基本情绪.2,可以准确表达自己的情绪.3.了解不同情绪对人们健康的影响,并初步了解如何调节自己的情绪.4.学会保持愉快的心情,培养孩子热爱生活,幸福生活的美好情感.让孩子们知道幸福对他们的健康有益.活动准备1.课件 - 表达(兴奋,快乐,悲伤,愤怒,恐惧,烦恼).2.用六个情绪面孔制作一个大骰子.3.每个孩子一个纸箱.活动程序首先,孩子们听两段
2、音乐(快乐和悲伤).今天老师为孩子们带来了一首好听的歌.请仔细聆听孩子们的意见.听完老师的话,你觉得怎么样?(听一首歌花节.)2.问题:听完后感觉如何? (开心快乐)然后让孩子们听一首歌并告诉老师感觉如何?(听歌曲北风吹,绑红头绳.)3.问题:听完后感觉如何? (悲伤,悲伤).4.老师总结:悲伤和幸福是人们的情感.今天,老师给孩子们带来了一些面部表情.孩子们一起来看看你所看到和学习的情绪.5.问题:当你兴奋时告诉你?你什么时候开心的?二,游戏:玩骰子.1.让孩子们上来掷骰子.当骰子被投入情绪时,孩子会尝试做这种表达并谈论它将成为什么样的环境.2.玩骰子的孩子会根据他们指出的情绪做出相应的表达,
3、让其他孩子猜测,他会抛出什么样的表情.第三,讨论如何调整不良情绪.你喜欢哪种情绪,你不喜欢哪种情绪?如果你生气,害怕或悲伤,你会怎么做?你怎么能有一个好心情?3.老师总结:每个人遇到麻烦时都会有不同的情绪.这是一种自然现象.但是,诸如愤怒,悲伤和痛苦等不良情绪对人们的身体健康并不好,而快乐和平静等良好情绪对人的健康有益.当我们生气和悲伤时,想想快乐的事情,或找人谈谈你的感受和感受,让自己保持愉快的心情.4,老师介绍方法:(气球,情感垃圾桶)第四,生产情感箱.老师:现在我们必须拿出盒子.你知道这个盒子是用来做什么的吗?那么请现在装饰你的情感箱.通过这种方式,我们可以帮助我们在未来保持愉快的心情.结论:我们的孩子即将离开幼儿园成为小学生.在未来的学习和生活中,他们会遇到很多困难.许多不愉快的事情都会发生.孩子们应该想方设法让自己保持良好的心情.老师希望我们的孩子每天都快乐幸福.
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