大班教案版画美术:美丽的鱼.doc
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1、大班课程计划平面艺术:美丽的鱼活动目标:1.欣赏和描述鱼的形状,颜色和图案,体验丰富的形状和颜色的美感和享受.2.大胆地表达鱼的形状和颜色,在老师的提示下,它可以更精通转移,制版和摩擦活动.3.与同行合作使用工具材料,保持共享材料干净整洁.活动准备:1.幼儿对各种海洋生物(特别是各种鱼类)有一定的了解.2.课件:各种鱼类或欣赏材料的图片.3,两张白纸,剪刀,复写纸,钢笔,墨水,橡皮辊,宣纸等.活动程序:第一步:创造和转移1.回想一下你所看到的鱼的形状,颜色和图案.老师:你见过什么鱼?像什么?它是什么颜色?什么在上面?2.欣赏一些特殊的鱼.(1)老师:你喜欢哪种鱼?它是什么样的?有什么特别的?什
2、么颜色?它装饰的图案或案例是什么?怎么装饰?(2)老师:乌龟在海里会是什么?怎么做?3,孩子创造并进行转移:(1)注意图案的生动形状和简单装饰.(2)转移订单时要注意订单并使用不同的颜色.4.评估工作.(1)相互沟通,谈论你的花瓶的独特性.(2)欣赏其他幼儿的作品并积累有用的经验?第二步:制版1.观察孩子们之前制作的版本,进一步发现并掌握制作规则.(1)老师:仔细看看这些版本.你能猜出它是如何制作的吗?(2)教师:从左到右标记序列号,看贴纸号码?任何不同的意见?从l:到下一个是什么法律?(3)老师:灰色版还是白色版?如果有几层怎么办?2,孩子开展生产活动,老师指导.一些细节可以随意切割和平铺,
3、制作印版的过程也是一个创作过程.第三步:摩擦1.欣赏和评估孩子们的上一份工作.(1)老师:哪一个印得好?什么是好的?你是怎么打印的?你能帮到大家吗?(2)老师:如何保持图片干净?2.指导幼儿进行团体摩擦活动.提示:1)墨水应均匀滚动,打印应细致,注意角落.2)在取出宣纸之前擦拭双手并轻轻地揭开宣纸.3.集体欣赏儿童作品.活动建议:活动扩展使用纸张来佩戴小动物,日常必需品,如小鸭子,花篮等.角点活动尝试使用区间方法进行拼贴活动,以了解区间的含义以及如何进行区分.家庭和父母的共同教育设计动物形象,并以不同的颜色穿着它.评价大多数幼儿都熟悉制作印迹印刷品的方法和技巧,但教师仍需要注意那些缺乏耐心,缺乏纪律和缺乏小肌肉发育的孩子.及时,个性化和有针对性的提醒是非常必要的.从垂直方向看他们的发展,给予真实和积极的评价,并帮助幼儿提高他们的学习兴趣.
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