大班歌唱活动:鼓上的小米粒.doc
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1、大班唱歌活动:鼓上的小米粒活动目标:1.感受歌曲欢快活泼的旋律,学唱歌,创作歌曲.2.在敲击和播放中,发现物体由于轻重鼓而在鼓上跳跃的现象.3.体验歌唱活动的乐趣.活动准备:四个军鼓,米粒,蚕豆和大豆.活动程序:首先,直接导入,导致主题.老师:你看,老师今天带来了什么?像你说的那样展示小军鼓.老师敲了一下军鼓咚咚蜻 - (重),并要求孩子模仿学习.然后老师敲了敲“咚咚蜻 - ”(光),然后让孩子们学习.问题:你认为老师敲了两次鼓的区别是什么?教师摘要:两个鼓响起一次,一个灯响.其次,感受节奏,了解记忆的歌词.老师:让我们再听一听.老师敲打着节奏咚咚蜻蜓 - 蜻蜓颌 - 下颚 - ,问:小军团在
2、做什么样的声音?学习歌词的第一句话:嘿,嘿,小军鼓在唱歌.老师展示了一杯小米粒说:这是什么?让我们将小米粒放在鼓上,然后将它鼓起来,会发生什么? (提醒孩子说反弹)谁会完全说出这句话?老师:那我们来看看小米粒子如何在鼓上跳舞?孩子们在鼓上分组做实验.老师指示孩子们轻轻地按照节奏,重新敲击鼓.孩子们观察了这两种现象并回答了(引导孩子们说出歌词:鼓声大声跳动,米粒跳得很高;军鼓很轻,米粒跳得很低.)第三,感受旋律,学会唱歌.老师:老师编了一张小鼓在鼓上跳舞的图片.这个名字叫做“鼓上的小米粒”.石青唱着歌.问:你听到了什么?老师:让我们再听一听.老师在伴奏下唱歌.说:孩子们也来唱歌看.幼儿和伴奏一起唱歌.老师指示孩子们唱歌的声音变化.也可以分别为男孩和女孩唱歌,并以男孩和女孩的歌唱和唱歌的形式唱歌.第四,创作歌曲.老师:小米会在小军鼓上跳舞,还有什么会在小军鼓上跳舞?老师还准备了一些东西,要求孩子们试着敲一下军鼓,然后我们来把它编成歌曲.幼儿组实验.教师和儿童合作创作歌曲.5.扩展活动.老师:生活中还有很多事情.我们也可以做我们刚做的实验,然后编译歌曲.
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- 大班 歌唱 活动 米粒
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