大班科学教案:动物和天气.doc
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1、大班科学课程计划:动物和天气活动目标1.了解一些气象变化与动物习性变化之间的关系.2,可根据动物的特殊性能推断和预测天气.3.有兴趣探索天气的奥秘.活动准备1,图片 - 蚂蚁移动2,纸,笔,显示板.活动程序这次谈话使孩子对预测天气感兴趣.老师:明天会下雨吗?我如何知道天气是否会改变?2,老师:除了天气预报会告诉我们天气变化,谁来告诉我们?老师:小动物知道天气会发生变化.会有什么异常行为?其次,老师指导孩子讨论哪些动物可以预测天气.1.在下雨天观看树上蚂蚁的照片,引导孩子们观察下雨天蚂蚁的表现.2.问题:他们是谁?你在做什么?为什么会这样?老师讲述了“蚂蚁搬家”的原因.讲述蜻蜓燕子低飞的故事.问
2、题:除了蚂蚁可以预测天气外,你还知道哪些动物可以预测天气,他们如何预测天气?5.让每个孩子在每个人面前介绍并鼓励他们说出与众不同的东西.老师用黑板上的简单图标记录孩子告诉的动物.第三,老师要求每组孩子选择一个孩子来介绍小组孩子在小组讨论的内容.1.老师引导孩子使用展板的形式介绍动物的天气预报.2.老师引导孩子们了解可以预测天气的动物以及他们如何预测天气.它以绘画的形式表达并排列成显示板.第四,老师和孩子们一起总结了一首歌并玩了游戏.动物世界很精彩,可以预测下雨.蚂蚁移动时会下雨.它会在小鱼的上游下雨.燕子飞得很低,下雨了.当你飞得很低的时候会下雨.乌龟正在出汗,下雨了.天空青蛙静静地捕捉到昆虫,树知道声音,雨声没有声音,青蛙吠叫.有趣!下雨了.孩子们玩下雨的动物游戏.
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