大班科学教案:喜欢拆装玩具.doc
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1、大班科学课程计划:喜欢拆装玩具1.通过探索和操作,获得拆解玩具的具体经验.2.最初掌握拆装玩具的简单方法,并在拆卸和组装过程中发展观察和动手操作能力.3.体验拆装成功带来的快乐,积极参与并不断尝试经营活动.活动准备1.收集一些可以拆卸和组装的玩具,一个小塑料篮.2,孩子的手我的玩具统计记录表用手一支笔.3.每个桌子上都有一个小工具篮(有锤子,螺丝刀,扳手,剪刀,指甲钳,尺子,卷尺,锯子等).活动程序首先,发挥作用,引起对幼儿的兴趣.老师:你带什么样的玩具?你怎么玩戏?2,老师:仔细观察玩具,看看玩具上有什么?你想知道玩具里有什么吗?其次,拆除和拆卸,试图将玩具分成几部分.1.老师:如何打开玩具
2、?鼓励孩子观察桌子上的小工具篮,鼓励孩子用工具箱探索工具,打开玩具,探索玩具中的神秘感.老师:你发现了什么?你用什么方法一个一个地拆卸玩具? (拉,螺丝等)在拆卸儿童玩具的过程中,老师给予关注和适当的指导,提醒孩子们将拆卸好的玩具零件放在一个小篮子里.3.鼓励幼儿计算一篮子玩具零件的数量.三,显示我的玩具统计记录表引导孩子以第一种形式打鼾.如果表单上没有工具,您可以自己在空表单上绘制工具.第四,探讨部分装配成一个整体的规则和方法.1.鼓励幼儿将篮子里的小零件装入原始玩具中.老师:你怎么组装玩具?让个别孩子介绍他们自己的规则,将小部件逐个安装到大型部件上.五,讨论:如果我没有安装,我该怎么办?老师:如果没有安装这个玩具怎么办?引导孩子告诉帮助物理图片,图纸等方法,帮助完成安装工作,还可以请求个人帮助完成组装好的玩具.2,儿童交换玩具,重放拆装游戏,玩具的拆装和组装的快乐体验.
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