大班科学教案:天气预报.doc
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大班科学课程计划:天气预报1.了解获取天气预报的各种方式和方法.2.感受天气预报与生活之间的密切关系.活动准备1.儿童记录的天气预报2,一些图片3,卡通 - 天气怎么样?活动程序首先,小组介绍了解天气预报的不同方式,分享经验在过去的几天里,我们都在关注天气预报.让我来介绍一下你在哪里知道天气预报?2,儿童组介绍其次,天气预报的感知与生活密切相关事实证明,我们可以从许多地方收听并查看天气预报.您家中的其他人通常会听天气预报吗?2,孩子的沟通3.为什么我们都要听天气预报?有什么用?除了你所说的之外,让我们看看还有谁关注天气预报.4.展示温暖棚屋的照片:为什么农民的叔叔如此关心天气预报呢?逐一展示司机图片和游客图片,进一步了解天气与生活之间的密切关系.总结:天气预报非常实用,它给我们带来了很多便利.三,交换天气预报记录,提问1.在几天内提出儿童的天气预报记录,并要求一些孩子交换记录.2,引导孩子发现问题:为什么今天天气相同,但是一些最高温度和最低温度是不同的?
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