【工作计划】老教师带新教师工作计划.docx
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1、第 1 页 老教师带新教师工作计划 特征码 fIpbkKuBkvDOWNSfGOrQ 青年教师从学校毕业走上工作岗位,既缺乏教学经验又缺乏基 本社会阅历及人际交往能力。他们是教育战线上的新兵,关心 和培养新教师,提高他们的各项素质,是学校与体育教研组面 临的重大课题。我区各学校采用的方法是“新老结对,以老带 新”校本培训模式,充分发挥老教师优势,用他们丰富的教学 经验和人生阅历,帮助带动青年教师早日成长,使他们尽快适 应体育教学。 一、 “以老带新”老教师要发挥“传、帮、带”的作用。 传师德:培养青年教师的思想觉悟,使他们具有高尚的情操, 坚定的信念,健全的人格,以及爱岗敬业,恪尽教师职业道德
2、。 培养他们言传身教、以身立教的教育理念。 帮教学:每学期初老教师帮新教师制定计划目标,指导新教师 认真熟悉大纲、分析教材,以及如何突破难点,突出重点等。 老教师要反复观摩新教师的教学过程,帮助分析问题,查找原 第 2 页 因。要把听、析、改结合起来,做到实践反思实践提高, 帮助他们稳步提高,教有所获。 带科研:带动新教师转变观念,树立积极参与教学科研意识, 在教学中主劝分担一些研究性课题任务,使他们有一定责任感 和使命感。使新教师树立起正确的科研价值观。指导新教师用 科研方法解决问题,提升教育教学的实际能力和科研水平,做 好角色与功能的转变。 二、 “以老带新”新教师要发扬“学,问,练”的精
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