大班科学教案:庄家的好朋友.doc
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1、大班科学课程计划:经销商的好朋友1.了解蟑螂和青蛙的形状和生活习性,了解青蛙的生长过程.2.知道青蛙是有益昆虫并保护青蛙.活动准备1,ppt课件:变态青蛙2,课件:声音 - 青蛙的声音活动程序首先,播放声音,引起幼儿的兴趣.老师:(老师用什么样的语气?)听听正在打电话的孩子们?哦!孩子们听到了,青蛙在呼唤.我们如何一起召唤青蛙学习?其次,了解青蛙变态的过程1,显示图片:蝌蚪老师:你看,谁是这张照片? (蝌蚪)让孩子们互相交谈,看看是什么样的.2,如何学习一组小学校是如何在水中游泳的.3.问题:孩子是否知道蝌蚪与青蛙之间的关系是什么?根据他们的经验,激发幼儿告诉他们对蟑螂和青蛙的理解.4,ppt
2、课件:变态青蛙观看变态青蛙是一个过程: - 蛋 - 孵化 - 尾巴的根部开始肿胀,外部痔疮消失,后肢生长,末端分化为5个脚趾. - 前肢长大,类似于后肢,但后肢更强壮,尾巴没有脱落. - 尾巴消失,类似于青蛙 - 长成青蛙.三,青蛙的生活习性1.青蛙喜欢住在哪里?当我还是个孩子的时候,我只能住在水里.我长大后可以住在陆地上.青蛙通常栖息在河边的稻田,池塘,沟渠或草地上,有时潜伏在水中.2.青蛙如何呼吸青蛙呼吸肺部,但它也可以通过潮湿的皮肤从空气中吸取氧气.皮肤中的各种色素细胞也随着湿度的温度而扩散或收缩,导致皮肤颜色变化.青蛙喜欢吃什么?青蛙吃害虫,如苍蝇,青蛙吃昆虫,(昆虫吃草或庄稼),通常在夜间捕食.为什么青蛙是我们的好朋友?因为青蛙帮助农作物捕获害虫,它们无法对抗农药.市场上有人抓青蛙来卖钱.他们是对的吗?我们的孩子应该怎么做?四,儿童的手术活动 - 池塘里的青蛙激励小孩去思考,潇潇怎么变成小青蛙?鼓励孩子们用绘制箭头的方式来表达成长过程.
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