大班科学教案:有趣燃烧的现象.doc
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1、大班科学课程计划:有趣的燃烧现象资料来源:淄博齐鲁幼儿园裕华幼儿园夏艳荣【设计方案】在我的日常生活中,我发现孩子们特别喜欢“玩火”,比如:打火柴或打火机,或用火点燃纸张,破布等.这是非常危险的,成年人不允许这样做.看到这种现象,一方面,我觉得不让孩子玩火,会杀死幼儿对探索火的兴趣,使幼儿失去学习和学会保护自己的机会;另一方面,我也了解父母的心情.所以我结合前一次我们推出的主题活动空气在哪里? 设计了这样一个类.主要是让孩子们探索蜡烛燃烧的有趣现象,因为他知道蜡烛的燃烧需要空气中的氧气.更重要的是,它保护了孩子探索知识的愿望.1.激发孩子们对探索的兴趣,并在感知蜡烛燃烧现象的过程中体验探索的乐趣
2、.2.培养孩子的观察力和动手能力.3,知道蜡烛燃烧时,燃烧时会在空气中发出光,热和氧气.活动准备有几个蜡烛,六个主要蜡烛,32个大小杯子,几个盘子,几个瓶子,打火机,火柴和彩色颜料.【活动程序】1.关掉教室里的灯,告诉孩子们关掉电源.教室很黑.我们应该采用什么方法来照亮? (手电筒,火柴,打火机,蜡烛)今天,我有一支蜡烛.我们可以用什么来点燃蜡烛? (匹配,打火机)我用打火机点燃蜡烛.当您点燃蜡烛时,请小心地将蜡烛稍微倾斜,小心地将它灼烧到手上,然后将蜡烛放在桌子上.现在,孩子们的桌子上有一些小蜡烛.我把大点燃的蜡烛放在你的桌子上,让孩子们点燃他们的小蜡烛.我们的教室照亮了.教室仍然很暗.蜡烛
3、点燃后,为什么教室会亮起来? (因为燃烧的蜡烛会闪耀)(1)是的!调用.既然我们不需要蜡烛,我们用什么方法来熄灭这些蜡烛? (用你的嘴吹蜡烛,用扇子扇出蜡烛,把蜡烛吹到外面,让风吹出来,把蜡烛放在水里熄灭,用沙子,用土)(2)我有一个玻璃瓶.我想用这个玻璃瓶熄灭蜡烛.你能说我能做到吗?我该怎么办?让孩子帮我找路.3.做一件事:(1)孩子点燃蜡烛,然后盖上蜡烛上的瓶子,看看会发生什么,解释原因. (蜡烛熄灭.蜡烛燃烧需要空气中的氧气.当蜡烛燃烧时,瓶子里的空气用完,蜡烛熄灭.)(2)蜡烛烧在玻璃杯上的现象是什么,除了蜡烛会被熄灭?请让孩子点燃蜡烛再试一次. (玻璃有点热)为什么杯子有点热? (蜡
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