大班科学教案:火箭为什么能上天.doc
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1、大班科学课程计划:为什么火箭可以上天堂?9月25日,中国成功举办了“神舟七号”活动,引起了全国人民的关注.通过这种方式,我的班级推出了一系列主题活动美丽的太空 - 嫦娥月,对于年幼的孩子来说,这是一个非常熟悉但难以理解的问题,对我们来说,这是一个非常熟悉但又难以理解的问题.有了这个问题,我们开展了这项科学教育教学活动.活动的内容通过以下五个环节进行:观看提升和兴奋 - 探索原则动手操作 - 实践总结科学答案 - 自制火箭成功经验 - 活动延伸情绪升华.通过这项活动,孩子们可以在科学中探索,在运作中理解,在发现中学习.这不仅是科学领域早期儿童科学教育的主要教育策略,也体现了新的纲要精神 - 也就
2、是说,它满足了幼儿的需求,有利于幼儿的长远发展.当然具有挑战性.让孩子们“做中学”充分激发孩子的科学兴趣和探索欲望.活动1.让孩子们了解火箭升天的基本原理,探索科学的魔力.2.通过简单的操作引导孩子,初步了解对象的反作用力,体验操作的乐趣.3.培养幼儿的动手能力,激发孩子的科学兴趣和探索欲望.活动准备神七天的记录,一些气球,烟花图片,戴着一只猴子(一种鞭炮)两种.【活动程序】首先,观看提升,令人兴奋1,师生们观看了“神舟七号”升天的动人场景,仔细观察了神奇的形态和发射方式.2.自由讨论“为什么火箭可以上天堂? “(分析:引言向公众开放,通过观看升天的神灵,孩子们自主地提出了这个问题,这进一步激
3、发了幼儿积极探索的兴趣.)二,探索动手实践的原则1.找到生活中的现象老师展示了烟花图片,让孩子们观察并提出问题:新的一年,孩子们知道烟花如何飞向天空?老师在户外开火,并要求孩子们观察猴子上天的现象.让我们一起讨论:这种现象与升天的火箭有什么相似之处? “2,在操作中找到答案给每个孩子一个气球,引导孩子吹空气,捏住嘴巴,然后迅速放开,气球会发生什么? (气球会向后飞,同时向后飞.)老师:吹大气球吹小气球,他们快速放手后,他们飞得那么高吗? “气球喷洒时会发生什么? “(分析:选择儿童生活的兴趣,类似火箭升天的常见现象让孩子观察,并拉入儿童与科学之间的距离,让孩子觉得科学不远,非常友好.操作气球,
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