大班科学教案:认识老虎.doc
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大班科学课程计划:了解老虎我愿意了解老虎的习惯,生活习惯和形态特征.2,可以学习使用相关词(延迟等)来描述视频中的发现.有些老虎是概念和保护意识.活动程序1.引用原始经验来描述你认识的老虎.1.故事中的大老虎是什么样的大老虎?首先是粗鲁,然后是爱和善良.2.真正的大老虎是什么样的?你看到了吗?引导幼儿告诉.其次,了解老虎的形状特征1.虎是什么样的?看外面被称为外观,也称为形状.用黄虎头表示.除此之外,老虎是什么?蓝虎头:动作(如嚎叫)红虎头:食物(如吃肉,饮水等)第三,显示视频,观看和讲述请让孩子们先看看.请告诉我们视频中有哪种老虎?尖锐的牙齿,耳朵都在移动.2.完全描述捕食过程(1)准备行动(学习潜在词)(2)老虎非常聪明,是一种聪明的动物.(3)潜在 - 潜行 - 运行 - 潜伏 - 捕获3,虎宝宝宝宝的老虎怎么样?领导一个粉红色的老虎头:家庭4,绿虎头:虎的生存环境我们居住的地方是我们的环境.IV.总结:您今天学到了哪些新知识?帮助孩子总结学习方法.老虎正在保护动物.老虎住在哪里? (东北虎,华南虎)世界上还有哪些老虎?为什么要保护老虎?
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