大班科学活动教案:我的牙齿教案(附教学反思).doc
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1、大班科学活动教学计划:我的牙科教学计划(反思教学)泰班科学活动我的牙科教学计划(反思教学)主要包括活动,活动,困难,活动准备,活动过程,活动反思等内容,观察和记录牙齿的形状特征,了解牙齿的基本形状和结构,学习牙齿的名称:门牙,f牙,臼齿,了解牙齿形状和功能之间的关系,适合幼儿园老师参加大班科学活动课,来看看我的牙科课程计划.活动目标:1.观察并记录牙齿的形状特征,了解牙齿的基本形状和结构.2,学习牙齿的名称:门牙,f牙,臼齿,了解牙齿的形状和功能之间的关系.3.发现事物之间的相互关系,提高观察和概括的能力.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.
2、繁重而艰难的活动:了解牙齿的名称:切牙,犬齿,磨牙,观察并记录牙齿的形状.活动准备:1,小朋友的书我奇怪我发现2,乳牙被孩子取代;牙齿模型;在黑板上画的两个大张开嘴.3,小镜子,手电筒,笔.活动程序:一,第一次独立观察.让您的孩子用小镜子观察他或她的牙齿,并了解幼儿在观察时使用的不同方法.二,研究观察方法.1.用问题引导幼儿学习正确的观察方法.2,师:你能看到牙齿的几个面孔吗?你看到的脸是什么?用手触摸它感觉如何?你的牙齿里有多少颗牙齿?那里有多少颗牙齿?你长的怎样?它在哪里成长?第三,第二次使用新的学习方法独立观察和记录.儿童观察并记录小朋友的书我奇怪我发现的第4页.教师注重幼儿发现的方法,并提供个别指导,引导儿童发现特征,数量和位置关系.第四,教师和孩子共同总结并指导孩子们总结其特点.活动反映:在孩子的变化时期,教师可以及时为孩子提供与牙科相关的教学活动,以帮助孩子及时了解他的牙齿.通过观察,发现孩子对变化有充分的了解,使孩子有保护牙齿的感觉.通过使用镜子,观察等,孩子可以观察他或她自己的牙齿,并在孩子的生活中使用自我作为学习和探究的对象,以增强孩子的兴趣.
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- 关 键 词:
- 大班 科学 活动 教案 牙齿 教学 反思
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