人教版三年级数学《认识小数》PPT课件.pptx
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1、認識小數,人教版小学数学三年级PPT课件,指导老师:xxxx,目 录,CONTENTS,教案设计,授课过程,探索新知,巩固提高,01,02,03,04,Teaching plan design,教案设计,01,设计教学目标,目标,让学生经历小数形成的过程,感悟小数、整数、分数之间的内在联系,体现概念教学的严密性和科学性感受小数在实际生活中的应用,培养学生热爱数学、热爱生活的情感,结合具体内容初步理解小数的含义,感悟小数与整数分数的内在联系十进制,初步建立小数含义的模型这一点在该年龄阶段的数学教学中是非常重要的,也是为学生今后的学习打基础的课程,目标设定,重点难点,结合具体的情境认识小数,借助十
2、进单位和十进分数来初步理解小数具体含义,会读写小数,选定生活化的习题,生活化,趣味化,教师在选择练习题的时候一定要选择最具代表性的练习题,题要有生活化,对于课本中的例题,教师应当作为教学中的重中之重来讲解,讲课要趣味化,数学教学离不开讲解习题,认识小数这一节课,与以前的课程不同,这一节课较为抽象,教师应当了解本节课的特点,引导学生自主思考,引导学生去思考日常生活中接触到的比例问题,教师应当用形象的比喻想学生讲解比例的知识,教师应当多向学生提问有关比例方面的认知,讲解课本基本知识,把比例概念讲清楚,导入本课,数学理论知识剧本很强的逻辑性和严密性,教师应引导学生去思考弄明白小数问题,讲清概念,提问
3、问题,形象比喻,学生思考,学习认识小数问题的步骤,让学生感悟小数与整数之间内在联系,解决步骤的关键,学习数学的关键点就在于明白思考什么是小数,以米做单位,有三种不同的表现形式,利用小的十进单位测量,用整数表示,用原来的单位,得使用十进小数表示,感悟联系,表现形式,十进单位,小数表示,让学生思考生活中的小数,在教师向学生讲解认识小数课程之前,教师要用六年级小学生所容易接受并且感兴趣的事例纳入到本节课的所讲授内容。兴趣是学习的关键,由于数学的枯燥性和严谨性,教师把本节课的教学设计得生动有趣就能为学生学好本节课成打下良好基础,引导学生回忆生活知识,Before the teacher explain
4、s the proportional problem solvi-ng course to the students, the teacher should incorporate into the content of this lesson the easily accepted and int-eresting examples of pupils,Recall old knowledge,Thinking,Teaching process,授课过程,02,如何认识生活中的小数?,山楂2元5分,纯牛奶65元6角5分,小数只有一个数字的是一位小数,整数表示元,小数第一位表示角,以米为单位的
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