四年级数学角的度量课件.pptx
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1、,角的度量,人教版小学数学四年级课件,指导老师:xxxx,1,教学目标,jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao,教学目标,角的两种定义及角的三种表示方法. 角的度量单位及角的换算.,2,教学重点,jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao,教学重点,学会灵活合理地用量角器量角。通过学生观察、交流来认识量角器;探索、发现归纳出量角的方法。,3,教学过程,jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao,教学过程,什么是角呢? 生活中有许多与角有关的实例,观察下图,你能指出图中的角吗?,教学过
2、程,角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。,角的定义(静态),教学过程,角也可以看做一条射线绕端点旋转所组成的图形。,教学过程,角用“”表示,读做“角”。注意:不要写成“ ”.,角的表示方法有下面四种:,教学过程,记作:ABC,记作,记作1,教学过程,教学过程,认识平角,教学过程,如果一个角的终边继续旋转,旋转到与始边成一条直线时,所成的角叫做平角。 平角,教学过程,认识周角,教学过程,当终边旋转到与始边重合时,所成的角叫做周角。 1周角,教学过程,(1)两条射线组成的图形叫角。( ) (2)平角是一条直线。 ( ) (3)周角是一条射线。 ( ) (4)有一条射线旋转而成的图形叫做角。(
3、) (5)角的两边长短与角的大小无关。 ( ),教学过程,将图中的角用不同方法表示出来,并填写下表:,BAD,BCE,2,B,教学过程,解:先把0.32 化为分, 0.32 600.32 19 .2,再把0.2化为秒, 0.260 0.212,所以 57.3257 1912,例 1 将 57.32用度、分、秒表示。,4,教后练习,jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao,教后练习,用度、分、秒表示: (1) 78.26 (2) 48.32 ,解:(1) 78.26=781536 (2) 48.32=481912,教后练习,想一想:本节课你有何收获?,1. 角的两种定义;,2. 角的四种表示方法;,3. 平角、周角;,4. 角的换算。,下课休息,人教版小学数学四年级课件,指导老师:xxxx,感谢您的下载观看,专家告诉,
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