大班社会大跳龙教案反思.doc
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1、关于大班社会跳龙教学案例的思考大班社会大龙教学案例的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容.它可以仔细观察图片,了解故事内容,感受故事的有趣情节,积极参与讨论,并大胆而完整地表达对.对图片的理解适合幼儿园教师参加大班社会活动课.来看看大跳龙教学案例.活动目标:你可以仔细观察图片,了解故事的内容,并感受故事的有趣情节.2.积极参与讨论,能够大胆,完整地表达对图片的理解.3.通过讨论猜测和多种阅读方法,感受阅读活动的乐趣.4.培养幼儿的敏锐观察能力.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.活动准备:知识和经验准备:了解故事中五种动物的特征.材料准备材料:PPT课件,4本大书,还有一
2、本小书.活动程序:首先,观察封面并讨论神秘的大跳龙.1.了解故事中的人物.老师给你带了一本书,让我们来看看这本书中的角色.(1)故事中的人物是什么?(2)这个藏在洞里的是谁? (听自我介绍)(3)它是如何自我介绍的?2.讨论神秘的大跳龙.你认为Big Jumping Dragons是什么样的动物?其次,了解内容,感受故事氛围的紧张.1.集体阅读和理解故事前的两个场景.(1)这天兔子快乐地回家时发生了什么?怎么做?(2)兔子怎么对小猫说?你说的时候心情是什么? (统称)(3)你认为小猫会答应吗?你为什么这么认为?它说什么? (分为角色)(4)小猫驱赶大龙逃跑了吗?你怎么知道?(5)Big Jum
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