大班社会活动教案:怎样过新年教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:如何通过新年的课程计划(反思教学)大班社会活动如何通过新年教学计划(反思教学)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.通过活动调动孩子参与活动的积极性,有大胆的创新精神,培养幼儿语言组织的能力,要求孩子用更流利的语言描述情境,并可以用丰富的词汇来形容新年快乐和自己快乐的心情,适合幼儿园老师上大班,快速让我们看看如何庆祝新年的课程计划.事件设计背景新的一年即将到来,街道和小巷充满节日气氛.为了提高儿童对中国传统节日和传统文化的理解,培养儿童的语言组织能力,组织了这次谈话活动.活动目标1.通过活动调动幼儿参与活动的积极性,有一种大胆
2、创新的精神.2.锻炼孩子的语言组织能力,要求孩子用更流利的语言描述情境,并可以用丰富的词汇来描述新年的快乐和自己的快乐心情.3.利用项目和谐音的特点来学习祝福,体验人们彼此关心的美好情感.4.体验节日的欢乐气氛.5.探索和发现生活的多样性和特征.教学重点,难点要点:调动幼儿参与活动的积极性,并具有大胆创新的精神.困难:引导幼儿用更流利的语言表达自己的感受.活动准备与新年有关的各种图片或项目活动程序会话指南:新年快到了,大家都很开心,让我们一起思考,新年过后如何快乐? “孩子们可以自由讨论,请谈谈正在思考的孩子们.他将如何度过新的一年?去年是什么时候?你的心情怎么样?1.展示与新年有关的各种图片
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