大班社会活动教案:我们和水教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:我们和水教育案例(反思教学)大班社会活动,我们和水教育案例(反思教学)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等,知道动物,植物和人与水不可分割,最初体验植物体内的水分.尽量继续编辑诗歌诗歌滴答,滴答,下雨了,培养孩子的想象力和语言表达能力,适合幼儿园教师参加大班社会活动课,来看看我们和水教育案例.活动目标:1.知道动物,植物和人与水不可分割,并且最初体验植物体内的水分.2.尝试继续诗歌滴答,滴答,下雨了,培养孩子的想象力和语言能力.3.培养幼儿的节水意识.4.培养幼儿观察和分析现有经验以解决问题的能力.5.探索和发现生活的多样性和特征.活动准备:准备儿童
2、:父母带小孩到附近或电脑看河流和湖泊,在水中划船,游鱼,引水等.父母和幼儿收集人们生活中的图片或照片,这些图片或照片与水和动物在水中游泳和饮用不可分割.教师准备:将孩子们收集的图片安排在双面主题墙上:一面墙的主题是人们不能没有水;一面墙的主题是动物不能没有水.磁带:诗歌滴答,滴答,下雨了,录音机.一张即将干燥的花的图片,一些植物的图片.几种水果,小碗,小木板,玩具刀,榨汁机等.课件制作:关于地球上干旱或减少水的信息.活动程序:首先,了解水的重要性并引导幼儿节约用水.1.导入:以猜测水的方式引导问题.2.让孩子们利用现有的经验来谈论有水的地方.3.使用水.(1)请让孩子们观看不能与水分离的拍摄对
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