大班社会活动教案:我是灵渠小导游教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:我是一个小导游导游案例(反思教学)大班社交活动我是灵渠的小导游计划(反思教学).它主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等,了解灵渠的主要旅游景点,知道灵渠是一条历史悠久,风景秀丽,风景优美的人工运河.爱与家乡,学习成为一个小导游,能够在教师和孩子面前大胆,连贯地介绍运河景区,培养孩子的语言表达能力和社会交往能力.适合幼儿园教师参加大班社会活动课程.来看看我是不是一个小导游.设计背景兴安是一座拥有千年历史文化的古城.这是一个新的旅游城市,拥有世界着名的古老运河,以及许多着名景点和许多值得欣赏的古迹. 2005年,兴安被评为全国十大魅力城镇之一,
2、并为更多人所熟知.每年都有来自这里的游客参观,每一个兴安都值得自豪和自豪.这些景点蕴含着丰富的历史文化和现代文明,成为儿童学习的内容.它们可以激发孩子对家乡的热爱,并学习丰富的当地文化知识.我是兴安小导游是根据当地特点在大班新开展的地方文化教学活动的内容.通过小导游的形式,孩子们可以进一步了解兴安县的旅游风光,从而激发孩子们对家乡的热爱.在教学活动之前,家长们带着孩子参观了兴安灵渠,乐曼迪,世纪冰川,猫儿山等景点中的至少两个景点,特别是了解运河的各个景点和景点的相关故事.这些床上用品非常有助于儿童在教学活动中的叙事活动.活动目标1.了解灵渠的主要旅游景点,知道灵渠是一条人工运河,历史悠久,风景
3、秀丽,爱与家乡的美好情怀.2.学习成为一名小导游.您可以在老师和孩子面前大胆,连贯地介绍灵渠的景点,培养孩子的语言表达能力和社交沟通能力.3.探索和发现生活的多样性和特征.4.培养孩子敏锐的观察能力.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.主要困难重点:作为小导游向孩子们介绍灵渠的各个景点,并热爱家乡的美好感受.困难:能够以大胆和连贯的方式介绍运河的景点.活动准备1.幼儿已经参观了运河的经验,并初步了解每个重要景点的特征及其故事.灵渠多媒体教学设备及各景点的典型图片.2.幼儿带来的景点照片.老师为孩子们准备了6张导游票,6张不同颜色的导游旗,以及6个自制小喇叭.4,教室布置成咧嘴,大小平衡,庄园
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