大班社会活动教案:我的小手真能干教案(附教学反思).doc
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1、大班社交活动课程计划:我的小手可以真正教授课程(反思教学)大型社交活动我的小手真可以教案例(带教学反思)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,激发孩子自己的事情做自己的愿望,引导孩子了解手,知道你可以用手做很多事情,适合幼儿园老师上社会活动.快来看看我的小手是否可以真正教授课程.设计背景今天的大多数孩子都只是孩子,他们对父母来说太过分了.对于他们可以做的事情,比如穿衣,包装玩具,帮助教师组织书籍等,他们不善于做事,他们的对手也没有意识.通过我的小手真能干这项活动,孩子们被引导去了解他们的手,知道他们的手可以做很多事情,并激发孩子们自己的主动性和热情.活动目标
2、1.激发孩子自己做自己想做的事.2.引导孩子认识手,并知道他们可以用手做很多事情.3.培养孩子的语言技能.4,教孩子初始保护手的概念.5.培养幼儿的动手能力.主要困难难点:1,手指的名称不同. 2.用手,手指和手指比较对手.重点:让孩子们亲身体验并感受到成功的快乐.活动准备1,录音机,录音带.2.丰富的手工材料:橡皮泥,积木,串珠等.活动程序一,组织教学:老师听音乐,带孩子们进入活动室.二,游戏介绍方法:玩手指游戏.三,观察发现方法:1.看一看:激励孩子观察并检查小手.2,比一个比例:激发孩子说出手指的名字,并比较大小,引导孩子与同伴,老师的手相比.3.说点什么:我们的小手可以做什么? (鼓励
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