大班社会活动教案:植物的家教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:植物导师案例(反思教学)大型社会活动工厂的辅导案例(反思教学)主要包括活动,材料准备,活动过程,活动反思等内容.它知道土壤中有水,空气,腐烂和其他成分,并了解土壤的主要类型(如:黑土,黄土,白土,红粘土等),以了解土壤对人类的作用,要珍惜土地的情感,适合幼儿园老师参加大型社会活动课,来看看植物的导师案例.活动目标:1.了解土壤中有水,空气,腐烂等成分,了解土壤的主要类型(如:黑土,黄土,白土,红土等).2.了解土壤对人类的作用,以及土地情绪的萌发.3.了解植物生长与水,空气,肥料和阳光密不可分.4.培养幼儿的敏锐观察能力.5.探索和发现生活的多样性和特征.材料准备:1.多
2、媒体课件.2.每组土壤中的一群孩子. (四个人)3.用于实验的酒精灯,铁架,杯子和干绿色蔬菜.4.植物头饰.5.四袋不同类型的土壤标本. (黑土,黄土,白土,红粘土)一袋泥土.活动程序:首先,为什么植物干燥?孩子穿着各种各样的植物,老师打扮成植物“花姐”.引导孩子们讨论:什么不能种植? (使用故事干蔬菜告诉孩子,当他们离开土壤时植物会变干.)2.总结:引导孩子总结自己,(鸟儿爱树林,鱼爱海洋,我们的植物爱土壤.)植物的家是土壤,留下土壤干涸.第二,土壤里有什么?1.使用多媒体课件让孩子知道有水,空气,肥料(叶子,草等的腐烂)和植物的生长过程.2.让孩子捏住土壤干燥或潮湿的土壤,说明土壤中的土壤
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