大班社会活动教案:独特的我教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:独特的教学计划(反思教学)大班社会活动的独特教学计划(反思教学)主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,通过观察,比较,自我介绍,特别展示等自我评价,增强自信心,展现孩子们活动中可爱的一面,适合幼儿园老师参加大班社会活动课,来看看独特的教学计划.活动意向:幼儿的社会目标是形成一个完整的自我.了解自己是自尊,自信,进取精神和所有积极人格特质形成的基础.他所有的专业都值得了解和学习.幼儿自信的力量是基于评估.从指导和欣赏自身优势,通过积极的自我评价,提高自信心.活动目标:通过观察,比较,自我介绍和特殊展示,孩子们可以形成自我评价,增强自信心.
2、2.在活动中展示孩子可爱的一面.3,愿意与同龄人,老师互动,喜欢表达自己的想法.让孩子们大胆地表演并在小组面前表达自己.5.探索和发现生活的多样性和特征.活动准备:电视,实体投影仪,教师和儿童照片,布,针等活动程序:1,游戏请你猜猜他是谁,引导孩子观察,每个人都有自己的特点.(1)引起儿童玩游戏的兴趣.“我小时候,老师收集了很多同学的照片.当你看这些照片时,你能猜出他是谁吗?游戏名称和游戏玩法. 老师和孩子们一起玩有趣的游戏.游戏名称为请你猜猜他是谁.老师将孩子的照片放在真实的投影仪上并将其放在电视屏幕上.猜猜他是谁?(2)引导幼儿制定游戏规则.“你认为每个人都应遵循哪些规则才能让游戏更有趣?
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- 关 键 词:
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