大班社会活动教案:纸的由来教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:纸质教学案例的起源(反思教学)大型社会活动论文的起源(反思教学)主要包括活动,活动,活动,活动,活动,思考等,培养孩子对祖国的热爱,热爱家乡,珍惜每一种资源,做到不要浪费,培养良好的环保意识,培养自己的口头表达能力,倾听故事情节,可以独立总结一般观念,适合幼儿园教师参加大班社会活动课,来看看论文的由来教这个案子.活动创意:我们的祖国是一个历史悠久,历史悠久的古老国家.在远古时代,有四项在海外闻名的发明.制作了四项发明:印刷,火药,指南针和造纸.当孩子们想要了解祖国时,他们必须首先了解这四项发明,然后让我们从最近的论文(造纸)开始.活动目标:1.培养孩子对祖国的热爱,热爱家
2、乡,珍惜每一种资源,不浪费,养成良好的环保意识.2,培养自己的语言能力,通过听故事,可以独立完整地勾勒出一般思想.3.了解纸张的来源并学习使用纸张,包括废物利用和回收.我愿意从自己做起,做一些节约纸张的环保技巧.5.学会用纸浆来创造.活动准备:各种纸张,剪刀等,纸质故事,纸质图纸,彩轮图,油漆,桶.活动程序:一.谜语导入:画“纸”.“拥有一个工具并不容易,你可以写,你可以数数.这是一本书,它是一张纸.是谁,我们都猜到了. “二.思维差异:老师:有没有孩子告诉老师纸的用途是什么?你怎么知道?那么我们如何在和平时期使用纸张呢? “幼儿:纸可以写,画,折鸟,更好.我们自己使用它.妈妈每天都给我一本书
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