大班社会活动教案:种子找家教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:种子寻找家庭教育案例(反思教学)大型社会活动种子寻求教育计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等内容,试图找到种子植物果实,知道种子可以长出成为一种新的植物,了解种子传播的各种方式,适合幼儿园教师参加大型社会活动课,来看种子,找到家乡的教学计划.事件设计背景在黑板上画一棵大树,然后在树上放一些水果图片,仔细观察水果.他们的种子在哪里?这些种子回家了吗?他们的家在哪里?进入有问题的课程,感受大自然,神奇和美丽的神秘,教育孩子们热爱大自然,探索大自然的独特风景.活动目标1.尝试在植物的果实中找到种子,并知道种子可以长成新
2、的植物.2.了解种子传播的各种方式.3.培养孩子敏锐的观察能力.4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5.探索和发现生活的多样性和特征.教学重点,难点1.传播种子的不同方式.2.观察种子的形状,大小和颜色?你怎么找到你的新家?活动准备1.植物的果实,如苹果,梨,葡萄,桃子,西瓜等.2.歌曲小种子录像带.3.一些植物的种子.4.一组图片反映了发现种子的不同方式.5,水果图片.活动程序首先,进口你好,老师和同学们.2,播放歌曲录音带小种子,老师和孩子一边唱歌一边拍手.老师:这首歌的故事是什么? (问全班的孩子)老师:每个人都回答正确,非常好,真棒!4,老师总结:在土壤中种子,喝足够的水,阳光充足的
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