大班社会活动教案:谁的本领大教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:谁是大教学计划(反思教学)大班社会活动的大教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,并初步了解各种事物.生活不单一.要培养思维的流畅性和寻求异性恋,要知道物体是圆形的,它们不能轻易使用,人们和人民必须幸福快乐.适合幼儿园教师参加大型社交活动课程.看看谁是重要的教学计划.事件设计背景最近,班上的孩子们在数学活动中了解了圆形和方形,并根据老师的要求在日常生活中找到了圆形和方形的物体,发现很多圆形或方形的东西都有自己的用途.有些孩子认为圆形物体比方形物体更有效,而有些人则认为方形物体比圆形物体更有效.因此,经常有人
2、认为我设计了这项活动,以便幼儿可以增加他们在辩论中的知识,并刺激孩子说敢于说.活动目标1.初步了解生活中各种事物的形状不是单一的,培养思维的流畅性和寻求异性.2,可以在同伴面前说一个完整的句子,并尝试学习使用句子:那里.有.并且.两者.有.培养口语表达能力和分析能力.3,知道物体有方形,易分离不能使用,知道人和谐,幸福会幸福.4.培养孩子敏锐的观察能力.5.探索和发现生活的多样性和特征.教学重点,难点要点:初步了解生活中各种事物的形状不是单一的,培养思维的流畅性和寻求异性.难点:可以在同伴面前说一个完整的句子,并尝试学习使用句子:那里.有.并且.两者.有.培养口语表达能力和分析能力.活动准备1
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- 关 键 词:
- 大班 社会活动 教案 本领 教学 反思
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