大班社会活动教案:逛动物园教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:参观动物园教学计划(带教学反思)参观动物园教学计划(带教学反思)的大型社会活动主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,激发孩子对动物的热爱,了解各种动物的名字.特点和生活习惯,通过活动提高孩子观察动物的能力,喜欢与同龄人交流,适合幼儿园教师参加大班社会活动课,来看动物园的教学计划.事件设计背景幼儿喜欢动物,他们喜欢模仿动物的各种动作.他们渴望了解各种动物.通过这种活动设计,儿童对动物的热爱得到刺激,儿童观察动物的能力得到提高.活动目标1.激发幼儿热爱动物的情感,并认识各种动物的名字,特征和生活习惯.2.提高幼儿通过活动观察动物的
2、能力,并希望与同龄人交流.3.学习动物的名字并使用句子模式动物园里有一个.发音准确.4.培养幼儿的敏锐观察能力.5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.教学重点,难点教学重点:将用中文说出各种动物名称,并在动物园中使用句型.教学难点:了解动物习惯活动准备1请在活动开始前请父母带孩子去动物世界2各种动物的手机图片,教室被安排成“动物园”3张动物卡片(有动物生活环境和你喜欢吃的食物)6张4制作食物图片或食物模型(每个6个)5 DVD播放器活动程序(1)链接的开头观看DVD,了解动物园里各种动物的名字和生活方式.(2)扩大链接1老师指着墙上的动物卡,用中文讲述动物的名字,引导孩子说话.2老师(显
3、示动物卡片,如熊猫):动物园里有大熊猫,大熊猫喜欢吃竹子.鼓励幼儿用中文模仿.3表演游戏:老师模仿动物并让孩子猜测,并取出动物喜爱的食物.它导致:动物园里有一个.我喜欢它.鼓励年幼的孩子来玩游戏.(3)链接的结束将孩子分成六组,每组都有好的动物图片和你喜欢吃的食物图片,这样每个孩子都可以模仿4的内容.(4)延期1继续丰富动物园环境内容并添加新的动物2将结束链接的图片放在要让孩子们交流的区域.教学反思1在这项活动中,幼儿积极模仿各种动物的动作,并愿意了解各种动物的特征,并与中国同龄人交流.2个别孩子不够准确无法表达句子.3如果我回到本课,我会更加准备,例如,更好地表达“双语”,与少数民族地区的中国人交流,以及完全与幼儿沟通.
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