大班社会秋天教案反思.doc
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1、关于大班社会秋课的思考大班社会秋季课的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解秋天的特点,了解秋天的花,树,果实和种子,学会用美丽的词汇来描述图片内容,并总结秋天的特点.适合幼儿园教师参加大班社会活动课程.来看看秋季课程计划.活动目标:1.了解秋天的特征,了解秋天的花,树,果实和种子.2.学习使用漂亮的单词来描述图片内容并总结秋天的特征.3.在教师的帮助下创作散文,体验创造性活动的成就感.4.体验明显的季节特征.5.培养幼儿的敏锐观察能力.活动准备:1.带孩子去大自然,在课前找到秋天的脚印.一些秋天的鲜花和水果的照片.西瓜,莲花和柳树的图片.活动程序:1.导入事件.老师:
2、什么季节?你看到了什么变化?2.寻找秋天的图片,并尝试用漂亮的单词描述图片的内容.老师:你发现了什么?请用一个好词来描述图片上的内容.(请让8-10名儿童与前方交谈,然后将图片放在黑板上.)3.图片分类.老师:黑板上有很多照片,他们想和他们的好朋友在一起.(首先在黑板上对图片进行分类,然后让其他孩子按类别将图片发送到适当的位置.)根据图片的类别,试着用一个好词总结秋天的某个特征.指导意见:看,秋天有这么多花,有白菊花,红色串红.秋天是什么样的季节?.教师帮助幼儿将漂亮的单词写成散文.老师:如果你把孩子们说的话联系起来,你就可以成为一个好的散文.(1)老师背诵散文.(2)集体背诵儿童.(3)为论
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