大班社会美丽的冬天教案反思.doc
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1、关于大班社会美丽冬季教学计划的思考大班社会美丽的冬季教学计划反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.通过欣赏孩子们的歌曲美丽的冬天,让孩子们感受到孩子们歌曲的内容和情绪.寻找冬天的特点,感受冬天的快乐,学会积累儿童歌曲中的美丽词汇,了解下雪对人类的好处,激发孩子对生活的热爱,热爱大自然的美好情感,适合幼儿园老师参加大型活动上课的社交活动课程,快来看看美丽的冬季课程计划.事件设计背景黑龙江的冬天很美.在下雪的日子里,孩子们的脸上会表现出快乐和好奇心.因为在冬天,孩子们喜欢雪人和雪球,他们可以在享受美丽的同时激发孩子们学习的兴趣.因此,在这种语言活动
2、中,我从孩子的学习兴趣和已知经历开始.在学习活动中,我引导孩子们欣赏孩子们的歌曲,了解孩子们的歌曲,阅读孩子们的歌曲,让孩子们和冬天通过观看,聆听,感动和品味.亲密接触,引导您在语言中观察和感受到的表达,激发孩子热爱生活,热爱大自然的美好感受.活动目标1.欣赏孩子们的歌曲美丽的冬天,让孩子感受到孩子们歌曲的内容和心情,找到冬天的特点,感受冬天的快乐.2.学会在儿童歌曲中积累美丽的文字,了解人类下雪的好处,激发孩子热爱生活,热爱大自然的美好情感.3.合作收集和创作赞美冬天的儿童歌曲或诗歌,培养口头表达能力和创新能力,培养孩子积极配合,注意听力的良好习惯.4.体验明显的季节特征.5.培养孩子敏锐的
3、观察能力.教学重点,难点1.通过学习和欣赏,孩子们可以了解儿童歌曲的内容,了解冬天的特点和冬天对人类的益处,激发孩子对生活的热爱和对自然的热爱.2.理解和掌握优美的单词,并学习如何在学习交流中使用它们.活动准备冬季祖父图片,师生共同收集可反映冬季特征的图片和物品活动程序首先,引入谜语,激发兴趣老师:孩子们,今天老师带给你一个有趣的谜语.你想猜吗?老师:天空里种着小白花,一夜之间北风花开.不断变化的六瓣花瓣飘落. (发挥自然现象)看哪个孩子最聪明,又猜对了? (健康:雪花)老师:你太聪明了!那么,在哪个季节,雪会“绽放”?今天来到我们身边,但冬天到了哪里?几天前,老师让孩子们走进大自然,走进生活
4、,寻找冬天的脚印.你找到了吗? (冬天爷爷的照片)第二,欣赏图片,交换兴趣老师:孩子们,请拍下你收集的冬季特色照片.请加入小组中的图片欣赏图片.老师:孩子们,可以用自己的话来谈谈你心中的冬天是什么样的?你的心情是什么?第三,学习儿童的歌曲,阅读和阅读1,老师读孩子的歌,孩子喜欢老师:孩子们,老师心中的冬天是一个非常美丽的世界.你想听听老师的描述吗?(老师读儿歌)老师:谁说老师心里的冬天是什么?或者你有什么感受?年轻:老师心中的冬天是如此美丽,有可爱的雪娃娃,满是银花的叔叔,带鼓和帮派的风女孩,以及顽皮可爱,坚强勇敢的孩子们!2,按照孩子的歌曲,寻找功能老师:小朋友,你喜欢这首歌吗?你能不能和老
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