大班美术大苹果教案反思.doc
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1、关于大班美术大苹果教学计划的思考大班美术大苹果教学计划的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容.通过艺术活动,手部肌肉用于执行“撕裂贴纸”活动,以巩固绿色和红色的研究.幼儿园老师去大班艺术活动班,来看大苹果课程计划.活动目标:1.通过艺术活动学习并使用手部肌肉来执行“撕裂贴纸”活动.2.巩固绿色和红色的研究.3.培养孩子只能操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通.4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.5.培养幼儿的技能和艺术气质.活动准备:白皮书,红色,绿色彩色纸,固体胶水,篮子,准备粉丝画活动程序:首先,触发兴趣,导入主题1.赠送一幅苹果画.老师:孩子
2、,这是什么?那么我们通常看到的苹果是什么?这张纸上的苹果是什么颜色的?你吃过这样的苹果吗?2,然后让我们帮助这个苹果穿上漂亮的衣服!二,示范老师示范,撕纸完成粉丝画三,育儿,老师指导第四,展示工作,活动结束课后反思:小班学生的知识和经验并不丰富,但他们对周围的事物充满了兴趣.幼儿园经常在幼儿园活动中使用纸张.孩子们喜欢撕裂,剪裁和剪裁,并画一幅画.本次活动的设计,探索创新活动的探索始于与孩子最亲近的.在整个活动过程中,根据幼儿的年龄特征和艺术教育活动中创新教育的要求,每个儿童都有一个创造性的环境,每个孩子都可以展示自己的创造潜力.在活动中,孩子们通过手的技巧进行操作,创造性表现与大苹果不同,反映了孩子的独特创造力.这一课的不足之处在于,孩子们对活动期间的活动非常感兴趣,但教师没有给予一定的赞扬,教育和教学目标基本实现.
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