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1、课文导读,好词好句,课文拓展,课后讨论,1,2,3,4,Content,ADD THE TITEL,ADD THE TITEL,ADD THE TITEL,ADD THE TITEL,作者简介,课文导读,我常常想,生命是什么呢? 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它
2、可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,课文导读,有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。,课文导读,课文导读,有时虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,好词好句,好词好句,趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在
3、我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!,好词好句,好词好句,趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!,在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它,战胜了,你就是英雄,你就是生活的强者。 即使跌倒一百次,也要一百零一次站起来。 张海迪,课文拓展,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋,课文拓展,美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒。幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮沙利文担
4、任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。在大学期间,写了我生命的故事,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说(假如给我三天光明),表明黑暗与寂静并不存在。,课文拓展,杏林子在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情,讴歌天地间种种的美,抒发她对生命的欣赏与喜悦,以过人的毅力和爱心,在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。著有杏林小记、生之歌等作品。,课文拓展,是哪些事引发了作者对生命的思考?这些事引发了作者对生命怎样的思考? 1、飞蛾在我手中竭力挣扎,求
5、生欲望之强令人感动 。 2、香瓜子在没有阳光、没有泥土的墙角顽强地长出一截瓜苗。 3、我静听自己的心跳,为自己的生命所震撼。,课后讨论,题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么? 是一种修辞方法反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调,表达了对生命的强烈的呼唤,表达了强烈的生命意识,去掉就没有这种表达作用了。,课后讨论,围绕“生命”,请分别说说这三个事例告诉我们什么道理? 1、必须对生命负责,好好地使用生命,让人生更有意义。 2、生命短暂,生老病死无法捉摸,我们可以让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力。 3、要珍惜生命,珍惜时光,不论命运如何,都要勇敢地活下去。,课后讨论,课后讨论,谢谢观看/欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,
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