六年级语文古诗七步诗PPT课件.pptx
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1、六年级语文古诗:七步诗PPT课件,时间:20XX年XX月 策划人:XXX,前言,七步诗是三国时期魏国文人曹植的一首五言六句诗。 这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟,表达了对曹丕的强烈不满,生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的思想感情。,目录,作品原文,壹,贰,叁,作者简介,创作背景,作品鉴赏,肆,作品原文,壹,七步诗 煮豆持作羹,漉菽以为汁。 萁在釜下燃,豆在釜中泣。 本自同根生,相煎何太急?,作者简介,贰,曹植是三国时期曹魏著名文学家,建安文学的代表人物。其代表作有洛神赋、白马篇七哀诗等。后人
2、因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。其诗以笔力雄健和词采画眉见长,留有集三十卷,已佚,今存曹子建集为宋人所编。曹植的散文同样也具有“情兼雅怨,体被文质”的特色,加上其品种的丰富多样,使他在这方面也取得了卓越的成就。南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石,曹子建独占八斗”的评价。诗品的作者钟嵘亦赞曹植“骨气奇高,词彩华茂,情兼雅怨,体被文质,粲溢今古,卓尔不群。”王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者,曹植、李白、苏轼三人耳。,曹植(192年232年12月27日),字子建,沛国谯(今安徽省亳州市)人,出生于东阳武,是曹操与武宣卞皇后所生第三子,生前曾为陈王,去世后谥号“思”,因此
3、又称陈思王。,曹植的创作以220年(建安二十五年)为界,分前后两期。前期诗歌主要是歌唱他的理想和抱负,洋溢着乐观、浪漫的情调,对前途充满信心;后期的诗歌则主要表达由理想和现实的矛盾所激起的悲愤。他的诗歌,既体现了诗经“哀而不伤”的庄雅,又蕴含着楚辞窈窕深邃的奇谲;既继承了汉乐府反应现实的笔力,又保留了古诗十九首温丽悲远的情调。曹植的诗又有自己鲜明独特的风格,完成了乐府民歌向文人诗的转变。,主要作品,曹植的作品收录在曹子建集中。曹子建集共10卷,收录了曹植的诗文辞赋。其中收录较完整的诗歌有80余首,一半以上为乐府诗体。其代表作有七哀诗、白马篇、赠白马王彪、门有万里客等。其中洛神赋写洛川女神的仙姿
4、美态,是文苑奇葩。,规摹汉代枚乘七发大赋体制,假设镜机子与隐者玄微子问答联级成文,批评“耽虚好静”、“飞遁离俗”、“隐居大荒”的行为, 借镜机子分类铺叙肴馔、容饰、羽猎、宫馆、声色之妙及游侠、俊 公子之奇节异行,最后以赞颂“圣宰”(即曹操)之“翼帝霸世”、 “举不遗才”、“国富民康”、建“霸道之至隆”的功绩,说服玄微子 “从子而归”,表达了”君子不遁俗而遗名,智士不背世而灭勋”的积极用世、建功立业的政治态度和理想抱负。篇制宏大,铺陈夸饰,辞采瑰丽,气势慷慨,变七发散体笔势为骈俪整饬的精描细绘,而流畅生动过之。 折叠,01,曹植的七启中假托一个“镜机子”对另一个“玄微子”论述饮食、容饰、羽猎、宫
5、馆、声色、友朋、王道等七个方面的妙处。此赋以招隐求贤、辅君济世为 主旨,大约作于建安十五年(210年)发布求贤令后。令文有“今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?”作者即据此兴感抒论。,02,赠白马王彪【其四】 踟蹰亦何留?相思无终极。 秋风发微凉,寒蝉鸣我侧。,原野何萧条,白日忽西匿。 归鸟赴乔林,翩翩厉羽翼。,孤兽走索群,衔草不遑食。 感物伤我怀,抚心常太息。,白马篇 白马饰金羁,连翩西北驰。借问谁家子?幽并游侠儿。少小去乡邑,扬声沙漠垂。宿昔秉良弓,楛矢何参差! 控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。狡捷过猴猿,勇剽若豹螭。边城多警急,虏骑数迁移。羽檄从北来,厉马登高堤。长驱蹈匈
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